Περιεχόμενο
Η ανάπτυξη παιδικής ηλικίας στα σχολεία περιγράφει τις αναμενόμενες σωματικές, συναισθηματικές και ψυχικές ικανότητες των παιδιών ηλικίας 6 έως 12 ετών.
Πληροφορίες
ΦΥΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
Τα παιδιά σχολικής ηλικίας έχουν συχνά ομαλές και ισχυρές κινητικές δεξιότητες. Ωστόσο, ο συντονισμός τους (ειδικά τα μάτια), η αντοχή, η ισορροπία και οι φυσικές ικανότητες ποικίλλουν.
Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες μπορεί επίσης να διαφέρουν ευρέως. Αυτές οι δεξιότητες μπορούν να επηρεάσουν την ικανότητα ενός παιδιού να γράφει τακτοποιημένα, ντυμένος κατάλληλα και να εκτελεί ορισμένες δουλειές, όπως κάνοντας κρεβάτια ή κάνοντας πιάτα.
Θα υπάρξουν μεγάλες διαφορές στο ύψος, το βάρος και την οικοδόμηση μεταξύ των παιδιών αυτής της ηλικιακής κατηγορίας. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι το γενετικό υπόβαθρο, καθώς και η διατροφή και η άσκηση, μπορεί να επηρεάσουν την ανάπτυξη ενός παιδιού.
Η αίσθηση της εικόνας του σώματος αρχίζει να αναπτύσσεται γύρω στην ηλικία 6. Οι καθιστικές συνήθειες στα παιδιά σχολικής ηλικίας συνδέονται με τον κίνδυνο για παχυσαρκία και καρδιακές παθήσεις σε ενήλικες. Τα παιδιά αυτής της ηλικιακής ομάδας πρέπει να παίρνουν 1 ώρα σωματικής άσκησης ανά ημέρα.
Μπορεί επίσης να υπάρξει μεγάλη διαφορά στην ηλικία κατά την οποία τα παιδιά αρχίζουν να αναπτύσσουν δευτερογενή σεξουαλικά χαρακτηριστικά. Για τα κορίτσια, τα δευτερογενή χαρακτηριστικά φύλου περιλαμβάνουν:
- Ανάπτυξη του μαστού
- Underarm και ηβική ανάπτυξη τρίχας
Για τα αγόρια, περιλαμβάνουν:
- Ανάπτυξη των κάτω άκρων, του στήθους και των ηβικών τριχών
- Ανάπτυξη όρχεων και πέους
ΣΧΟΛΕΙΟ
Μέχρι την ηλικία των 5 ετών, τα περισσότερα παιδιά είναι έτοιμα να ξεκινήσουν να μαθαίνουν σε ένα σχολικό περιβάλλον. Τα πρώτα χρόνια επικεντρώνονται στην εκμάθηση των θεμελιωδών στοιχείων.
Στην τρίτη τάξη, η εστίαση γίνεται πιο περίπλοκη. Η ανάγνωση γίνεται περισσότερο για το περιεχόμενο από την αναγνώριση των γραμμάτων και των λέξεων.
Η ικανότητα προσοχής είναι σημαντική για την επιτυχία τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι. Ένας 6χρονος θα πρέπει να είναι σε θέση να επικεντρωθεί σε μια εργασία για τουλάχιστον 15 λεπτά. Μέχρι την ηλικία των 9 ετών, ένα παιδί πρέπει να είναι σε θέση να εστιάσει την προσοχή για περίπου μία ώρα.
Είναι σημαντικό για το παιδί να μάθει πώς να χειρίζεται την αποτυχία ή την απογοήτευση χωρίς να χάσει την αυτοεκτίμηση. Υπάρχουν πολλές αιτίες σχολικής αποτυχίας, όπως:
- Μαθησιακές δυσκολίες, μια τέτοια αναπηρία ανάγνωσης
- Στρες, όπως ο εκφοβισμός
- Θέματα ψυχικής υγείας, όπως άγχος ή κατάθλιψη
Αν υποψιάζεστε ότι υπάρχει κάποιο από αυτά στο παιδί σας, μιλήστε στο δάσκαλο του παιδιού σας ή στον πάροχο υγειονομικής περίθαλψης.
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΓΛΩΣΣΑΣ
Τα παιδιά της πρώτης σχολικής ηλικίας θα πρέπει να μπορούν να χρησιμοποιούν απλές αλλά πλήρεις προτάσεις που περιέχουν κατά μέσο όρο 5 έως 7 λέξεις. Καθώς το παιδί διέρχεται τα έτη δημοτικού σχολείου, η γραμματική και η προφορά γίνονται κανονικά. Τα παιδιά χρησιμοποιούν πιο σύνθετες προτάσεις καθώς μεγαλώνουν.
Οι καθυστερήσεις στη γλώσσα μπορεί να οφείλονται σε προβλήματα ακοής ή μυστικών πληροφοριών. Επιπλέον, τα παιδιά που δεν μπορούν να εκφραστούν καλά μπορεί να είναι πιο πιθανό να έχουν επιθετική συμπεριφορά ή κυνήγι ψυχραιμίας.
Ένα παιδί ηλικίας 6 ετών μπορεί κανονικά να ακολουθήσει μια σειρά από 3 εντολές στη σειρά. Μέχρι την ηλικία των 10 ετών, τα περισσότερα παιδιά μπορούν να ακολουθήσουν 5 εντολές στη σειρά. Τα παιδιά που αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα σε αυτήν την περιοχή μπορεί να προσπαθήσουν να τα καλύψουν με το μπακκάλκ ή το κλόουν γύρω. Σπάνια θα ζητήσουν βοήθεια επειδή φοβούνται ότι θα τους πειράξουν.
Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
Συχνές σωματικές καταγγελίες (όπως πονόλαιμος, κοιλιακός πόνος ή πόνος στο χέρι ή στα πόδια) μπορεί απλά να οφείλονται στην αυξημένη ευαισθητοποίηση του παιδιού. Παρόλο που συχνά δεν υπάρχουν αποδεικτικά στοιχεία για τέτοιες καταγγελίες, οι καταγγελίες θα πρέπει να διερευνηθούν για να αποκλειστούν οι πιθανές συνθήκες υγείας. Αυτό θα διασφαλίσει επίσης στο παιδί ότι ο γονέας ανησυχεί για την ευημερία τους.
Η αποδοχή από ομοτίμους γίνεται πιο σημαντική κατά τη διάρκεια των σχολικών ετών. Τα παιδιά μπορούν να συμμετέχουν σε ορισμένες συμπεριφορές για να είναι μέρος της "ομάδας". Η συζήτηση σχετικά με αυτές τις συμπεριφορές με το παιδί σας θα επιτρέψει στο παιδί να αισθάνεται αποδεκτό στην ομάδα, χωρίς να διασχίζει τα όρια των προτύπων συμπεριφοράς της οικογένειας.
Οι φιλίες σε αυτή την ηλικία τείνουν να είναι κυρίως με μέλη του ίδιου φύλου. Στην πραγματικότητα, τα νεαρά παιδιά σχολικής ηλικίας συχνά μιλούν για τα μέλη του αντίθετου φύλου ως "περίεργα" ή "φοβερά". Τα παιδιά γίνονται λιγότερο αρνητικά για το αντίθετο φύλο καθώς πλησιάζουν την εφηβεία.
Το ψέμα, η εξαπάτηση και η κλοπή είναι όλα παραδείγματα συμπεριφορών που τα παιδιά της σχολικής ηλικίας μπορούν να «δοκιμάσουν» καθώς μαθαίνουν πώς να διαπραγματεύονται τις προσδοκίες και τους κανόνες που τους τίθενται από την οικογένεια, τους φίλους, το σχολείο και την κοινωνία. Οι γονείς θα πρέπει να αντιμετωπίζουν αυτές τις συμπεριφορές ιδιωτικά με το παιδί τους (έτσι ώστε οι φίλοι του παιδιού να μην τους πειράζουν). Οι γονείς πρέπει να δείχνουν συγχώρεση και να τιμωρήσουν με τρόπο που σχετίζεται με τη συμπεριφορά.
Είναι σημαντικό για το παιδί να μάθει πώς να χειρίζεται την αποτυχία ή την απογοήτευση χωρίς να χάσει την αυτοεκτίμηση.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ
Η ασφάλεια είναι σημαντική για παιδιά σχολικής ηλικίας.
- Τα παιδιά σχολικής ηλικίας είναι πολύ δραστήριοι. Χρειάζονται σωματική δραστηριότητα και έγκριση από ομοτίμους και θέλουν να δοκιμάσουν πιο τολμηρές και περιπετειώδεις συμπεριφορές.
- Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονται να παίζουν αθλήματα σε κατάλληλους, ασφαλείς, εποπτευόμενους χώρους, με τον κατάλληλο εξοπλισμό και κανόνες. Ποδήλατα, skateboards, σελιδοδείκτες και άλλα είδη εξοπλισμού αναψυχής πρέπει να ταιριάζουν στο παιδί.Θα πρέπει να χρησιμοποιούνται μόνο όταν ακολουθείτε τους κανόνες κυκλοφορίας και πεζών και ενώ χρησιμοποιείτε εξοπλισμό ασφαλείας, όπως γάντια, αγκώνες και μαξιλαράκια καρπών ή τιράντες, και κράνη. Ο αθλητικός εξοπλισμός δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείται τη νύχτα ή σε ακραίες καιρικές συνθήκες.
- Τα μαθήματα κολύμβησης και υγιεινής μπορεί να αποτρέψουν την πνιγμό.
- Οι οδηγίες ασφάλειας σχετικά με τους αγώνες, τους αναπτήρες, τα μπάρμπεκιου, τις σόμπες και τις ανοιχτές φωτιές μπορούν να αποτρέψουν σημαντικά εγκαύματα.
- Η χρήση των ζωνών ασφαλείας είναι ο σημαντικότερος τρόπος για την πρόληψη σοβαρών τραυματισμών ή θανάτου από ατύχημα με αυτοκίνητο.
ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΜΟΡΦΗΣ
- Εάν η σωματική ανάπτυξη του παιδιού σας φαίνεται να είναι εκτός του κανόνα, μιλήστε στον παροχέα σας.
- Εάν οι γλωσσικές δεξιότητες φαίνεται να υστερούν, ζητήστε μια αξιολόγηση ομιλίας και γλώσσας.
- Να διατηρείτε στενή επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς, τους άλλους υπαλλήλους του σχολείου και τους γονείς των φίλων του παιδιού σας, ώστε να γνωρίζετε πιθανά προβλήματα.
- Ενθαρρύνετε τα παιδιά να εκφράζονται ανοιχτά και να μιλούν για ανησυχίες χωρίς φόβο τιμωρίας.
- Ενώ ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν σε ποικίλες κοινωνικές και σωματικές εμπειρίες, προσέξτε να μην υπερβείτε τον ελεύθερο χρόνο. Το ελεύθερο παιχνίδι ή ο απλός, ήσυχος χρόνος είναι σημαντικός, έτσι ώστε το παιδί να μην αισθάνεται πάντα ώθησε να εκτελέσει.
- Τα παιδιά σήμερα εκτίθενται, μέσω των μέσων ενημέρωσης και των συνομηλίκων τους, σε πολλά θέματα που αφορούν τη βία, τη σεξουαλικότητα και την κατάχρηση ουσιών. Συζητήστε ανοιχτά αυτά τα θέματα με τα παιδιά σας για να μοιραστείτε τις ανησυχίες σας ή να διορθώσετε παρανοήσεις. Ίσως χρειαστεί να ορίσετε όρια για να διασφαλίσετε ότι τα παιδιά θα εκτίθενται σε συγκεκριμένα ζητήματα μόνο όταν είναι έτοιμα.
- Ενθαρρύνετε τα παιδιά να συμμετέχουν σε εποικοδομητικές δραστηριότητες όπως αθλήματα, λέσχες, τέχνες, μουσική και προσκόπους. Η ανενεργή σε αυτή την ηλικία αυξάνει τον κίνδυνο της παχυσαρκίας κατά τη διάρκεια της ζωής. Ωστόσο, είναι σημαντικό να μην προγραμματίσετε υπερβολικά το παιδί σας. Προσπαθήστε να βρείτε μια ισορροπία μεταξύ της οικογενειακής ζωής, της σχολικής εργασίας, του ελεύθερου παιχνιδιού και των δομημένων δραστηριοτήτων.
- Τα παιδιά σχολικής ηλικίας πρέπει να συμμετέχουν σε οικογενειακές δουλειές, όπως ο καθορισμός του πίνακα και ο καθαρισμός.
- Περιορίστε την ώρα οθόνης (τηλεόραση και άλλα μέσα) σε 2 ώρες την ημέρα.
Εναλλακτικά ονόματα
Καλά παιδιά - ηλικίας 6 έως 12 ετών
Εικόνες
Ανάπτυξη παιδικής ηλικίας
βιβλιογραφικές αναφορές
Ιστοσελίδα Αμερικανικής Ακαδημίας Παιδιατρικής. Συστάσεις για προληπτική παιδιατρική υγειονομική περίθαλψη. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Ενημερώθηκε τον Φεβρουάριο του 2017. Πρόσβαση στις 14 Νοεμβρίου 2018.
Feigelman S. Μέση παιδική ηλικία. Στο: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Βιβλίο Παιδιατρικής. 20th ed. Philadelphia, ΡΑ: Elsevier; 2016: chap 13.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Κανονική ανάπτυξη. Στο: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials της Παιδιατρικής. 8η έκδ. Philadelphia, ΡΑ: Elsevier; 2019: chap 7.
Ημερομηνία αναθεώρησης 10/11/2018
Ενημερώθηκε από τους: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Κλινικός Καθηγητής Παιδιατρικής, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Ουάσιγκτον, Σιάτλ, Ουάσιγκτον. Επίσης, επανεξετάστηκαν από τον David Zieve, MD, MHA, Ιατρικό Διευθυντή, Brenda Conaway, Διευθυντή Σύνταξης, και την Α.Δ.Α.Μ. Συντακτική ομάδα.