Περιεχόμενο
- Πώς ο αυτισμός και η ADHD είναι παρόμοια και διαφορετικά;
- Τα ευρήματα της μελέτης επισημαίνουν τη σύνδεση
Πώς ο αυτισμός και η ADHD είναι παρόμοια και διαφορετικά;
Τόσο η ASD όσο και η ADHD είναι νευροαναπτυξιακές διαταραχές με την εμφάνιση συμπτωμάτων στην παιδική ηλικία. Η ASD χαρακτηρίζεται από βλάβες στην επικοινωνία και την κοινωνική αμοιβαιότητα και στερεοτυπικές ή / και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές, με συμπτώματα να εμφανίζονται στην πρώιμη παιδική ηλικία. Η ADHD χαρακτηρίζεται από αναπτυξιακά ακατάλληλα επίπεδα απροσεξίας, παρορμητικότητας ή / και υπερδραστηριότητας και παρουσιάζει πριν από την ηλικία των 12 ετών. Τα συμπτώματα που σχετίζονται τόσο με ASD όσο και με ADHD προκαλούν σημαντικά προβλήματα συμπεριφοράς, κοινωνικής και προσαρμοστικής κατάστασης στο σπίτι, το σχολείο και τις ρυθμίσεις της κοινότητας.
Αν και τα συμπτώματα της ADHD παρατηρούνται συχνά σε παιδιά με ASD, μέχρι πρόσφατα η ASD και η ADHD δεν μπορούσαν να διαγνωστούν επίσημα μαζί με διαγνωστικές οδηγίες. Τον Μάιο του 2013, το Πέμπτη έκδοση του Διαγνωστικού και Στατιστικού Εγχειριδίου Ψυχικών Διαταραχών (DSM-5) κυκλοφόρησε και αυτή η ενημερωμένη έκδοση επιτρέπει διπλή διάγνωση ASD και ADHD.
«Βλέπουμε όλο και περισσότερο ότι αυτές οι δύο διαταραχές συνυπάρχουν και μια μεγαλύτερη κατανόηση του πώς σχετίζονται μεταξύ τους θα μπορούσε τελικά να βελτιώσει τα αποτελέσματα και την ποιότητα ζωής για αυτό το υποσύνολο των παιδιών», λέει η Δρ Rebecca Landa, ανώτερη συγγραφέας και διευθυντής της μελέτης το Κέντρο Αυτισμού και Σχετικών Διαταραχών στο Kennedy Krieger στη Βαλτιμόρη, MD. "Η πρόσφατη αλλαγή στο Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο Ψυχικών Διαταραχών (DSM-5) για την κατάργηση της απαγόρευσης διπλής διάγνωσης του αυτισμού και της ADHD είναι ένα σημαντικό βήμα προς τα εμπρός."
Τα ευρήματα της μελέτης επισημαίνουν τη σύνδεση
Η μελέτη εξέτασε τα ποσοστά κλινικά σημαντικών συμπτωμάτων ADHD που αναφέρθηκαν από γονείς σε παιδιά πρώιμης σχολικής ηλικίας (4 έως 8 ετών) με ASD. "Επικεντρωθήκαμε σε μικρά παιδιά σχολικής ηλικίας, γιατί όσο νωρίτερα μπορούμε να εντοπίσουμε αυτό το υποσύνολο των παιδιών, τόσο νωρίτερα μπορούμε να σχεδιάσουμε εξειδικευμένες παρεμβάσεις", λέει η Δρ Landa. "Οι προσαρμοσμένες παρεμβάσεις μπορεί να βελτιώσουν τα αποτελέσματά τους, τα οποία τείνουν να είναι σημαντικά χειρότερα από αυτά των συνομηλίκων με αυτισμό μόνο."
Οι συμμετέχοντες περιελάμβαναν 162 παιδιά εγγεγραμμένα σε μια προοπτική, διαχρονική μελέτη της ανάπτυξης των παιδιών. Τα παιδιά χωρίστηκαν αρχικά σε ομάδες ASD και εκτός ASD. Στη συνέχεια κατηγοριοποιήθηκαν περαιτέρω σύμφωνα με τα συμπτώματα ADHD που αναφέρθηκαν από γονείς. Από τα 63 παιδιά που είχαν διαγνωστεί με ASD, 18 (29 τοις εκατό) εκτιμήθηκαν από τους γονείς τους ως κλινικά σημαντικά συμπτώματα ADHD. Τα παιδιά με ASD και ADHD βρέθηκαν επίσης να έχουν χαμηλότερη γνωστική λειτουργία, πιο σοβαρή κοινωνική δυσλειτουργία και μεγαλύτερες καθυστερήσεις στην προσαρμοστική λειτουργία από τα παιδιά με ASD μόνο.
Αυτά τα ευρήματα υπογραμμίζουν την ανάγκη αξιολόγησης των συμπτωμάτων ADHD σε νεαρή ηλικία σε παιδιά που έχουν διαγνωστεί με ASD. Όταν συμβαίνουν ASD και ADHD, υπάρχει μεγαλύτερος κίνδυνος για αυξημένο επίπεδο εξασθένησης. Όταν τα συμπτώματα της ADHD παραμένουν μη αναγνωρίσιμα και χωρίς θεραπεία, τα θετικά αποτελέσματα μειώνονται. Απαιτείται έρευνα για τον προσδιορισμό αποτελεσματικών παρεμβάσεων για μικρά παιδιά με ASD με συννοσηρό ADHD, προκειμένου να βελτιστοποιηθούν τα αποτελέσματα για αυτά τα παιδιά και τις οικογένειες.