Δυσγραφία

Posted on
Συγγραφέας: Louise Ward
Ημερομηνία Δημιουργίας: 11 Φεβρουάριος 2021
Ημερομηνία Ενημέρωσης: 15 Νοέμβριος 2024
Anonim
Δυσγραφία ως Μαθησιακή Δυσκολία | Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της και πότε τη συναντάμε;
Βίντεο: Δυσγραφία ως Μαθησιακή Δυσκολία | Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της και πότε τη συναντάμε;

Περιεχόμενο

Η δυσγροπία είναι μια διαταραχή της παιδικής μάθησης που περιλαμβάνει κακές δεξιότητες γραφής. Ονομάζεται επίσης διαταραχή της γραπτής έκφρασης.


Αιτίες

Η δυσγραιμία είναι τόσο κοινή όσο και άλλες διαταραχές της εκμάθησης.

Ένα παιδί μπορεί να έχει δυσγράμματα μόνο ή μαζί με άλλες μαθησιακές δυσκολίες, όπως:

  • Διαταραχή του αναπτυξιακού συντονισμού (περιλαμβάνει κακή γραφή)
  • Εκφραστική γλωσσική διαταραχή
  • Διαταραχή ανάγνωσης
  • ADHD

Συμπτώματα

Τα συμπτώματα μπορεί να περιλαμβάνουν:

  • Σφάλματα στη γραμματική και τη στίξη
  • Κακή γραφή
  • Κακή ορθογραφία
  • Κακή οργανωμένη γραφή
  • Πρέπει να λέει λέξεις δυνατά όταν γράφει

Εξετάσεις και δοκιμές

Άλλες αιτίες των μαθησιακών δυσκολιών πρέπει να αποκλειστούν πριν επιβεβαιωθεί η διάγνωση.

Θεραπευτική αγωγή

Ειδική (αποκατάσταση) εκπαίδευση είναι η καλύτερη προσέγγιση σε αυτό το είδος της διαταραχής.

Προοπτική (Πρόγνωση)

Ο βαθμός ανάκτησης εξαρτάται από τη σοβαρότητα της διαταραχής. Βελτίωση παρατηρείται συχνά μετά τη θεραπεία.


Πιθανές επιπλοκές

Οι επιπλοκές που μπορεί να προκύψουν περιλαμβάνουν:

  • Μαθησιακά προβλήματα
  • Χαμηλή αυτοεκτίμηση
  • Προβλήματα κοινωνικοποίησης

Πότε να έρθετε σε επαφή με ιατρό

Οι γονείς που ανησυχούν για την ικανότητα γραφής του παιδιού τους θα πρέπει να έχουν δοκιμάσει το παιδί τους από εκπαιδευτικούς.

Πρόληψη

Οι μαθησιακές διαταραχές εκτελούνται συχνά σε οικογένειες. Οι επηρεαζόμενες ή δυνητικά επηρεαζόμενες οικογένειες πρέπει να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια να αναγνωρίσουν τα προβλήματα νωρίς. Η παρέμβαση μπορεί να ξεκινήσει ήδη από το νηπιαγωγείο ή το νηπιαγωγείο.

Εναλλακτικά ονόματα

Γραπτή διαταραχή έκφρασης. Ειδική διαταραχή μάθησης με διαταραχή στην γραπτή έκφραση

βιβλιογραφικές αναφορές

Kelly DP, Natale MJ. Νευροαναπτυξιακή λειτουργία και δυσλειτουργία στο παιδί σχολικής ηλικίας. Στο: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Βιβλίο Παιδιατρικής. 20th ed. Philadelphia, ΡΑ: Elsevier; 2016: chap 32.


Szklut SE, Philibert DB. Μαθησιακές αναπηρίες και διαταραχές του αναπτυξιακού συντονισμού. Στο: Umphred ΟΑ, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Η Νευρολογική Αποκατάσταση του Umphred. 6η έκδοση. Philadelphia, ΡΑ: Elsevier Mosby. 2013: κεφάλαιο 14.

Ημερομηνία αναθεώρησης 10/11/2018

Ενημερώθηκε από: Neil K.Kaneshiro, MD, MHA, κλινικός καθηγητής παιδιατρικής, Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Ουάσιγκτον, Σιάτλ, Ουάσιγκτον. Επίσης, επανεξετάστηκαν από τον David Zieve, MD, MHA, Ιατρικό Διευθυντή, Brenda Conaway, Διευθυντή Σύνταξης, και την Α.Δ.Α.Μ. Συντακτική ομάδα.