Περιεχόμενο
Η αφασία είναι μια γλωσσική διαταραχή. Η αφασία μπορεί να επηρεάσει εκφραστική ή δεκτική γλώσσα, αν και η εκφραστική γλώσσα αφασία είναι πιο συχνή. Τα άτομα με αφασία έχουν μέση ή καλύτερη ικανότητα νοημοσύνης και άρθρωσης. Ένα σύμπτωμα υποκείμενης βλάβης στον εγκέφαλο - συχνά το αποτέλεσμα εγκεφαλικού τραυματισμού, εγκεφαλικού επεισοδίου ή αφίας όγκου μπορεί να εμφανιστεί στη μήτρα, στην παιδική ηλικία ή αργότερα στη ζωή.Τα νεαρά άτομα με αφασία είναι πιο πιθανό να ανακτήσουν τις ικανότητές τους. Αυτό συμβαίνει επειδή ο εγκέφαλος εξακολουθεί να σχηματίζει συνδέσεις και διάφορα μέρη του εγκεφάλου δεν έχουν ακόμη εξειδικευτεί. Μερικά παιδιά με αφασία μπορούν να αντισταθμίσουν τον εγκεφαλικό τραυματισμό χρησιμοποιώντας άλλα μέρη του εγκεφάλου για ομιλία και γλώσσα.
Συμπτώματα
Πώς μοιάζει η αφασία στον πραγματικό κόσμο; Η απάντηση εξαρτάται από τον τύπο και την έκταση της εγκεφαλικής βλάβης που έχουν βιώσει. Μερικά παιδιά με αφασία μπορεί να μην μπορούν να καταλάβουν γραπτή ή προφορική γλώσσα. Άλλοι μπορεί να χρησιμοποιούν τη γλώσσα με περίεργους τρόπους, προσθέτοντας περιττές ή ανοησίες λέξεις.
Η δεκτική αφασία επηρεάζει συγκεκριμένα την ικανότητα του ατόμου να κατανοεί και να κατανοεί τη γλώσσα. Η εκφραστική αφασία επηρεάζει την ικανότητα επικοινωνίας με άλλους. Μερικοί άνθρωποι μπορεί να έχουν μόνο τη μία ή την άλλη μορφή αφίας, αν και πολλοί έχουν τόσο εκφραστικές όσο και δεκτικές δυσκολίες. Σε πολλές περιπτώσεις, τα παιδιά με δεκτική αφασία δεν γνωρίζουν τις δικές τους προκλήσεις και έτσι μπορεί να απογοητευτούν όταν δεν είναι κατανοητά. Από την άλλη πλευρά, τα παιδιά με εκφραστική αφασία συχνά γνωρίζουν πολύ καλά τι θέλουν να πουν, αλλά δεν μπορούν να βρουν τις λέξεις για επικοινωνία.
Η αφασία μπορεί επίσης να προκαλέσει άλλα προβλήματα γλώσσας. Για παράδειγμα, ορισμένα παιδιά με αφασία μπορεί να χρειαστούν πολύ χρόνο για να βγάλουν τα λόγια τους και μπορεί να μιλήσουν σε πολύ σύντομες προτάσεις. Ορισμένοι τύποι εκφραστικής αφίας, όπως αυτοί που περιλαμβάνουν τραυματισμό σε ένα μέρος του εγκεφάλου που ονομάζεται περιοχή Broca, μπορεί να οδηγήσουν σε δυσκολία στην ομιλία αλλά χωρίς δυσκολία στην κατανόηση της γλώσσας.
Επιπλέον συμπτώματα μπορεί να περιλαμβάνουν:
- Χρήση περίεργων ή ακατάλληλων λέξεων στη συνομιλία
- Δυσκολία στην κατανόηση της ανάγνωσης
- Προκλήσεις με τη γραφή
- Δυσκολία στην ακρόαση για νόημα (σε καταστάσεις όπου κοινοποιούνται οδηγίες ή πληροφορίες προφορικά)
- Προκλήσεις με κοινωνική επικοινωνία (δυσκολία στην κατανόηση αστείων, σαρκασμού, ιδιωματισμών και άλλων μορφών κοινωνικής ομιλίας)
Θεραπεία και διαχείριση
Η αφασία είναι θεραπεύσιμη, αλλά δεν θεραπεύεται. Τα περισσότερα κέντρα θεραπείας γύρω από τη λογοθεραπεία. ένας καλός θεραπευτής θα δημιουργήσει ένα πρόγραμμα γύρω από τις συγκεκριμένες ανάγκες του κάθε ασθενούς.
Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι η αφασία μπορεί να γίνει ένα σημαντικό ζήτημα στο σχολικό περιβάλλον, ειδικά μετά τους δημοτικούς βαθμούς. Όχι μόνο οι εκπαιδευτικοί περιμένουν όλο και περισσότερη λεκτική επικοινωνία και έκφραση, αλλά οι συνομηλίκοι απαιτούν επίσης καλύτερη κοινωνική επικοινωνία. Υπάρχει μια ποικιλία προσεγγίσεων που μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι εκπαιδευτικοί και οι βοηθοί για να υποστηρίξουν τη μάθηση και την επικοινωνία. για παράδειγμα:
- Μείωση των ακουστικών περισπασμών, όπως δυνατή συνομιλία, μουσική ή άλλοι θόρυβοι στην τάξη
- Χρησιμοποιώντας απλή, άμεση γλώσσα («Ποιος ήταν πρόεδρος το 2009;» σε αντίθεση με το «Ποιο είναι το όνομα του ατόμου που οδήγησε το έθνος μας το 2009;»).
- Παροχή επαρκούς χρόνου για τον μαθητή να διατυπώσει μια απάντηση και να την κοινοποιήσει. Μπορεί να πάρει πολύ περισσότερο χρόνο για ένα άτομο με αφασία να απαντήσει σε μια προφορική ερώτηση, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι δεν μπορεί να δώσει τη σωστή απάντηση.
- Προωθήστε όσο το δυνατόν περισσότερη ανεξαρτησία. Είναι εύκολο για έναν μαθητή με αφασία να μιλήσει όσο το δυνατόν λιγότερο και να βασιστεί σε άλλους να μιλήσει για αυτούς, αλλά φυσικά, θα χρειαστούν ανεξάρτητες δεξιότητες επικοινωνίας καθώς μεγαλώνουν.