Η σημασία της θεραπείας κοινωνικών δεξιοτήτων για τον αυτισμό

Posted on
Συγγραφέας: John Pratt
Ημερομηνία Δημιουργίας: 15 Ιανουάριος 2021
Ημερομηνία Ενημέρωσης: 8 Ενδέχεται 2024
Anonim
Η Εκπαίδευση Κοινωνικών & Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων σε Παιδιά με Αυτισμό (Μέθοδος Video Modeling)
Βίντεο: Η Εκπαίδευση Κοινωνικών & Επικοινωνιακών Δεξιοτήτων σε Παιδιά με Αυτισμό (Μέθοδος Video Modeling)

Περιεχόμενο

Ένα από τα πιο σημαντικά προβλήματα για άτομα στο φάσμα του αυτισμού είναι η δυσκολία στην κοινωνική αλληλεπίδραση. Το επίπεδο δυσκολίας μπορεί να είναι πολύ σοβαρό (όπως συνήθως για άτομα χωρίς ομιλούμενη γλώσσα) ή σχετικά ήπια. Ακόμα και ήπιες δυσκολίες με την κοινωνική επικοινωνία, ωστόσο, μπορούν να οδηγήσουν σε σημαντικά προβλήματα με τις σχέσεις, το σχολείο και την απασχόληση.

Κοινωνικές δεξιότητες που επηρεάζονται από τον αυτισμό

Σε ορισμένες περιπτώσεις, τα άτομα με αυτισμό στερούνται πολύ βασικών κοινωνικών δεξιοτήτων. Μπορεί να είναι πολύ δύσκολο (ή ακόμη και αδύνατο) να κάνουν επαφή με τα μάτια, να κάνουν και να απαντήσουν σε ερωτήσεις ή να απαντήσουν κατάλληλα με παρακαλώ και ευχαριστώ. Αυτές οι βασικές δεξιότητες, αν και δεν είναι αρκετές για να υποστηρίξουν μια ουσιαστική σχέση, είναι σημαντικά εργαλεία για αυτο-συνηγορία και για αλληλεπίδραση με οποιοδήποτε μέλος της κοινότητας.

Σε άλλες περιπτώσεις, οι βασικές δεξιότητες επικοινωνίας είναι ανέπαφες, αλλά υπάρχουν κενά στην κατανόηση των σκέψεων και των συναισθημάτων των άλλων και της κατάλληλης απόκρισης. Αυτά τα ζητήματα, πολύ συχνά, είναι το αποτέλεσμα του να μην γνωρίζουμε τι μπορεί να σκέφτεται ένα άλλο άτομο. Οι περισσότεροι άνθρωποι μπορούν να παρατηρήσουν τους άλλους και να μαντέψουν, μέσω ενός συνδυασμού τόνου και γλώσσας του σώματος, τι συμβαίνει «πραγματικά». Σε γενικές γραμμές, χωρίς βοήθεια και εκπαίδευση, οι αυτιστικοί άνθρωποι (ακόμη και εκείνοι με πολύ υψηλή νοημοσύνη) δεν μπορούν.


Αυτή η «τύφλωση του νου» μπορεί να οδηγήσει ακόμη και το άτομο με την υψηλότερη λειτουργικότητα στο φάσμα του αυτισμού να κάνει κοινωνικές βλάβες που προκαλούν κάθε είδους προβλήματα. Χωρίς να γνωρίζουμε γιατί, ένα άτομο στο φάσμα του αυτισμού μπορεί να βλάψει τα συναισθήματα, να κάνει ακατάλληλες ερωτήσεις, να ενεργήσει παράξενα ή γενικά να ανοίξει τον εαυτό του σε εχθρότητα, πειράγματα, εκφοβισμό και απομόνωση.

Θεραπευτής κοινωνικών δεξιοτήτων

Καθώς οι διαταραχές του φάσματος του αυτισμού έχουν γίνει όλο και πιο συχνές, ένα είδος βιομηχανίας έχει αναπτυχθεί γύρω από τη διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων τόσο σε παιδιά όσο και σε ενήλικες. Δεν υπάρχει ένωση θεραπευτών κοινωνικών δεξιοτήτων, ούτε υπάρχει επίσημη πιστοποίηση στον τομέα. Έτσι, οι επαγγελματίες κοινωνικών δεξιοτήτων προέρχονται από ένα ευρύ φάσμα από υπόβαθρα και εκπαίδευση.

Γενικά, οι θεραπευτές κοινωνικών δεξιοτήτων είναι κοινωνικοί λειτουργοί, ψυχολόγοι, εργοθεραπευτές και λογοθεραπευτές που ειδικεύονται στη συνεργασία με αυτιστικούς ανθρώπους. Με την πάροδο του χρόνου, έχουν αναπτύξει ή μάθει τεχνικές για την ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής αλληλεπίδρασης που κυμαίνονται από βασικές δεξιότητες (όπως επαφή με τα μάτια) έως πολύπλοκες και λεπτές δεξιότητες (όπως ζητώντας μια ημερομηνία).


Σε ορισμένες περιπτώσεις, οι θεραπευτές κοινωνικών δεξιοτήτων έχουν λάβει εκπαίδευση και πιστοποίηση σε μια συγκεκριμένη θεραπευτική μέθοδο. Μεμονωμένοι θεραπευτές / ερευνητές, συμπεριλαμβανομένων των Carol Gray, Brenda Myles και Michelle Garcia Winner, έχουν αναπτύξει προγράμματα και υλικό που μπορεί να είναι χρήσιμα στη διδασκαλία, την εξάσκηση και τη γενίκευση των κοινωνικών δεξιοτήτων.

Τα τελευταία χρόνια, τα εργαλεία διδασκαλίας κοινωνικών δεξιοτήτων "κάνε τον εαυτό σου" για γονείς και ενήλικες στο φάσμα του αυτισμού έχουν φτάσει στην αγορά. Αυτά γενικά έχουν τη μορφή βιβλίων και βίντεο μοντελοποίησης διαφορετικών τύπων αλληλεπιδράσεων, μαζί με συμβουλές και συμβουλές για "να το κάνετε σωστά". Οι δραματικοί θεραπευτές εργάζονται επίσης για κοινωνικές δεξιότητες μέσω σεναρίων σεναρίων γραφής και / ή βελτίωσης και κριτικής αλληλεπιδράσεων πρακτικής.

Πώς οι θεραπευτές κοινωνικών δεξιοτήτων βοηθούν τα άτομα με αυτισμό

Δεδομένου ότι δεν υπάρχει καμία επίσημη πιστοποίηση για θεραπευτές κοινωνικών δεξιοτήτων, οι τεχνικές διαφέρουν. Σε ένα σχολικό περιβάλλον, η θεραπεία κοινωνικών δεξιοτήτων μπορεί να αποτελείται από ομαδικές δραστηριότητες (συνήθως παιχνίδια και συνομιλία) με αυτιστικούς και συνήθως αναπτυσσόμενους συνομηλίκους. Οι ομάδες μπορεί να επιβλέπονται από σχολικούς ψυχολόγους ή κοινωνικούς λειτουργούς και μπορεί να πραγματοποιούνται στην τάξη, στην αίθουσα μεσημεριανού γεύματος ή στην παιδική χαρά. Σε γενικές γραμμές, οι σχολικές ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων επικεντρώνονται στο παιχνίδι, την κοινή χρήση και τη συνομιλία.


Οι ομάδες κοινωνικών δεξιοτήτων εκτός σχολείου είναι παρόμοιες στο στυλ, αλλά πληρώνονται για ιδιωτικά (η ιατρική ασφάλιση είναι απίθανο να καλύψει τέτοια προγράμματα). Τα παιδιά ομαδοποιούνται ανά ηλικία και ικανότητα και μπορούν να κάνουν χρήση συγκεκριμένων προγραμμάτων σπουδών κοινωνικών δεξιοτήτων όπως έχουν αναπτυχθεί από καθιερωμένους επαγγελματίες της θεραπείας κοινωνικών δεξιοτήτων.

Η δραματική θεραπεία, μια παραλλαγή στη θεραπεία κοινωνικών δεξιοτήτων, είναι κάπως ασυνήθιστη, αλλά όπου προσφέρεται, έχει τη δυνατότητα να είναι διασκεδαστική και εκπαιδευτική. Μοντελοποίηση βίντεο, κριτικές βίντεο για αλληλεπιδράσεις, ομαδική θεραπεία και άλλες προσεγγίσεις μπορεί επίσης να είναι διαθέσιμες στην περιοχή σας και είναι ιδιαίτερα κατάλληλες για εφήβους και ενήλικες. Η τυπική γνωστική θεραπεία με ψυχολόγο ή ψυχίατρο μπορεί επίσης να είναι χρήσιμη.

Όρια σχετικά με την αποτελεσματικότητα της θεραπείας κοινωνικών δεξιοτήτων

Θεωρητικά, η θεραπεία κοινωνικών δεξιοτήτων θα παρέχει στους ανθρώπους του φάσματος του αυτισμού τη δυνατότητα να συνομιλούν, να μοιράζονται, να παίζουν και να εργάζονται με τυπικούς συνομηλίκους. Σε έναν ιδανικό κόσμο, μια τέτοια θεραπεία θα επιτρέψει στους ανθρώπους του φάσματος του αυτισμού να γίνουν σχεδόν αδιάκριτοι από τους τυπικούς τους συνομηλίκους τους.

Στην πραγματικότητα, η θεραπεία κοινωνικών δεξιοτήτων τείνει να προσφέρεται όχι περισσότερο από μια ώρα ή δύο την εβδομάδα - και ενώ μπορεί να παρέχει στους αυτιστικούς μαθητές συγκεκριμένες δεξιότητες και τεχνικές ("κοιτάξτε το πρόσωπο ενός ατόμου όταν συνομιλείτε", για παράδειγμα) είναι απίθανο να κάνει ένα αυτιστικό άτομο να φαίνεται τυπικό. Ένα πρόγραμμα που πιθανότατα θα έχει τέτοιο αντίκτυπο θα ήταν πολύ εντατικό, σε αντίθεση με τη συντριπτική πλειονότητα των υπαρχόντων προγραμμάτων κοινωνικών δεξιοτήτων.

Πώς να βρείτε έναν ειδικευμένο θεραπευτή κοινωνικών δεξιοτήτων

Δεδομένου ότι δεν υπάρχει επίσημη πιστοποίηση για θεραπευτές κοινωνικών δεξιοτήτων, μπορεί να είναι πρόκληση η εύρεση ειδικευμένου επαγγελματία. Οι περισσότεροι από τους καλύτερους θεραπευτές κοινωνικών δεξιοτήτων δεν είναι τόσο εκπαιδευμένοι όσο γεννήθηκαν: τυχαίνει να είναι πολύ ταλαντούχοι θεραπευτές στον δικό τους τομέα, με έμφυτη κατανόηση του πώς να βοηθήσουν τα άτομα με αυτισμό να «πάρουν» πώς σκέφτονται, αισθάνονται και ενεργούν οι άλλοι. Έτσι, το γεγονός ότι κάποιος έχει εκπαιδευτεί σε μια συγκεκριμένη μέθοδο κοινωνικών δεξιοτήτων δεν καθιστά απαραίτητα τον ιδανικό θεραπευτή. Ίσως ο καλύτερος τρόπος να αποφασίσετε εάν ένας θεραπευτής είναι κατάλληλος για εσάς ή το παιδί σας είναι να παρακολουθήσετε μερικές συνεδρίες.

Τα περισσότερα σχολικά προγράμματα για παιδιά με αυτισμό περιλαμβάνουν θεραπεία κοινωνικών δεξιοτήτων. Δεν υπάρχει καμία εγγύηση ότι το άτομο που εκτελεί αυτά τα προγράμματα έχει ειδική εκπαίδευση ή εμπειρία με τη λειτουργία τέτοιων προγραμμάτων, οπότε ίσως αξίζει τον χρόνο του γονέα να ρωτήσει ποιος προσφέρει τέτοια προγράμματα και γιατί επιλέχθηκε να το κάνει. Δεν είναι καθόλου ασυνήθιστο για έναν σχολικό ψυχολόγο ή κοινωνικό λειτουργό να εκτελεί προγράμματα κοινωνικών δεξιοτήτων με σχετικά μικρή εκπαίδευση ή υπόβαθρο.

Εάν ενδιαφέρεστε να βρείτε ιδιωτική θεραπεία κοινωνικών δεξιοτήτων, μια καλή ιδέα είναι να ξεκινήσετε με το τοπικό σας κεφάλαιο Autism Society of America ή το AutismLink, και τα δύο προσφέρουν πληροφορίες για τους τοπικούς επαγγελματίες.