Περιεχόμενο
- Πώς αναπτύχθηκε η μέθοδος γρήγορης προώθησης
- Ισχυρισμοί που έγιναν για την επιτυχία του RPM στο να βοηθούν τους αυτιστικούς ανθρώπους να επικοινωνούν
- Είναι πραγματικά το RPM αποτελεσματικό;
- Πρέπει να δοκιμάσετε το RPM;
Πώς αναπτύχθηκε η μέθοδος γρήγορης προώθησης
Το 2003, η Soma Mukhopadhyay και ο γιος της Tito εμφανίστηκαν στο CBS 60 λεπτά II εξερευνώντας τη μοναδική της προσέγγιση στη θεραπεία του αυτισμού. Το 2008, το CNN έτρεξε ένα παρόμοιο πρόγραμμα. Με την ονομασία The Rapid Prompting Method, περιελάμβανε συνεχείς, γρήγορους ανακριτικούς, προωθητικούς και συναρπαστικούς συνδυασμούς, σε συνδυασμό με τη χρήση ενός πίνακα αλφαβήτου χαμηλής τεχνολογίας για ορθογραφία επικοινωνίας. Σύμφωνα με το σόου (και στον Σώμα), αυτή η μέθοδος επέτρεψε στον Τίτο, για πρώτη φορά, να επικοινωνήσει πραγματικά τις σκέψεις και τις ιδέες του. Εμπειρογνώμονες θεωρητικοί για την επιτυχία του Soma προτείνουν ότι ίσως ο ρυθμός των παρεμβάσεων του Soma παρεμβαίνει στην αυτιστική αυτοδιέγερση και επιβάλλει την εστίαση στον ευρύτερο κόσμο.
Αυτή η εκπομπή, και μια άλλη στο PBS, εξήγησε πώς η Portia Iversen έμαθε για τη δουλειά του Soma και επικοινώνησε μαζί της με την ελπίδα ότι η Soma θα μπορούσε να βοηθήσει τον αυτιστικό γιο του Iversen, Dov. Η Iversen είναι σύζυγος του παραγωγού Jonathan Shestack. μαζί, το ζευγάρι ίδρυσε ένα ερευνητικό ίδρυμα που ονομάζεται Cure Autism Now (τώρα μέρος του Autism Speaks). Ο Iversen αργότερα βγήκε με ένα βιβλίο με το όνομα Παράξενος γιος, η οποία περιγράφει τις τεχνικές του Soma και δηλώνει ότι το RPM και το "δείχνοντας" (σε έναν πίνακα ορθογραφίας) επέτρεψαν στον Dov να αρχίσει να επικοινωνεί για πρώτη φορά σε σύνθετες, πνευματικές προτάσεις.
Από τη δημοσίευση του Παράξενος γιος, Η Soma και η Portia έχουν χωρίσει τους δρόμους, αλλά το RPM έχει αυξηθεί σε δημοτικότητα ως αποτέλεσμα της οργάνωσης της Soma (Helping Autism Through Learning and Outreach, ή HALO) και της ιστοσελίδας της Portia.
Ισχυρισμοί που έγιναν για την επιτυχία του RPM στο να βοηθούν τους αυτιστικούς ανθρώπους να επικοινωνούν
Η Soma λέει ότι η δουλειά της με πελάτες στο γραφείο της στο Ώστιν του Τέξας τους επιτρέπει να αυτορυθμίζονται, να κάνουν τις δικές τους επιλογές μεταξύ των επιλογών και ακόμη και να επικοινωνούν όταν τους ζητηθεί να το κάνουν χρησιμοποιώντας τον πίνακα αλφαβήτου. Η Soma προσφέρει τώρα προγράμματα και εκπαίδευση γονέων.
Η διαδικασία, σύμφωνα με τον ιστότοπο του Halo:
"... χρησιμοποιεί ένα παράδειγμα" Διδάξτε-Ρωτήστε "για να προκαλέσει απαντήσεις μέσω εντατικών προφορικών προφορικών, ακουστικών, οπτικών ή / και απτών προτροπών. Το RPM υποθέτει την ικανότητα να αυξήσει το ενδιαφέρον, την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση των μαθητών. Η προτροπή ανταγωνίζεται τον εαυτό του κάθε μαθητή διεγερτική συμπεριφορά και έχει σχεδιαστεί για να βοηθά τους μαθητές να ξεκινήσουν μια απάντηση. Οι απαντήσεις των μαθητών εξελίσσονται από τη λήψη απαντήσεων, την υπόδειξη, την πληκτρολόγηση και τη γραφή που αποκαλύπτει την κατανόηση των μαθητών, τις ακαδημαϊκές ικανότητες και τελικά τις συνομιλητικές δεξιότητες. Το RPM είναι μια προσέγγιση χαμηλής τεχνολογίας σε αυτό απαιτεί μόνο εκπαιδευτή, μαθητή, χαρτί και μολύβι. Αλλά η επιστήμη πίσω από το πώς και γιατί λειτουργεί για ορισμένα άτομα είναι πολύ πιο περίπλοκη. "
Είναι πραγματικά το RPM αποτελεσματικό;
Υπάρχει λίγη έρευνα που δείχνει ότι το RPM είναι μια ιδιαίτερα αποτελεσματική τεχνική για τη διδασκαλία ατόμων στο φάσμα του αυτισμού. Υπάρχουν, ωστόσο, πολλές ανέκδοτες ιστορίες επιτυχίας, πολλές από τις οποίες δημοσιεύονται στον ιστότοπο του Halo.
Από την άλλη πλευρά, πολλοί εμπειρογνώμονες έχουν παρατηρήσει ότι το RPM είναι ύποπτα παρόμοιο με το Facilitated Communication, μια μέθοδος που έχει πλέον αποθαρρυνθεί μέσω της οποίας τα άτομα με σοβαρό αυτισμό φάνηκαν να «επικοινωνούν» μέσω ενός πληκτρολογίου. Αργότερα ανακαλύφθηκε ότι τουλάχιστον μια από τις παρατηρούμενες «διευκολυνθείσες επικοινωνίες» ήταν στην πραγματικότητα περίπτωση του «θεραπευτή» που καθοδηγούσε τα χέρια του αυτιστικού ατόμου.
Μία μετέπειτα μελέτη, που διεξήχθη το 2012, παρατήρησε συμπεριφορές που σχετίζονται με το RPM. Ενώ αυτή η μελέτη υποδηλώνει ότι οι συμπεριφορές θα μπορούσαν να είναι συνεπείς με τη μάθηση και την επικοινωνία, αρκετοί καθιερωμένοι ερευνητές σημειώνουν ελαττώματα στην ίδια τη μελέτη. Επιπλέον, οι ερευνητές συμπεριλαμβάνουν επίσης αυτήν την προειδοποίηση στην εργασία τους:
"Αναβάλουμε, προς το παρόν, το κρίσιμο ερώτημα εάν οι επικοινωνίες που παράγονται κατά τη διάρκεια της θεραπείας με RPM είναι γνήσιες. Στόχος μας σε αυτήν την προκαταρκτική μελέτη βάσει περιπτώσεων είναι μόνο να δοκιμάσουμε αποτελέσματα συμπεριφοράς που θα ήταν συνεπή με την αξιωμένη στρατηγική και μηχανισμό της RPM: υπάρχει πιθανότητα στις ανέκδοτες αναφορές του RPM; Εάν τα μετρούμενα αποτελέσματα είναι σύμφωνα με τους ισχυριζόμενους μηχανισμούς, το ερώτημα αν, για ποιον και υπό ποιες συνθήκες το RPM παράγει έγκυρες επικοινωνίες θα ήταν το κατάλληλο αντικείμενο μιας μελλοντικής, ξεχωριστής, μεγαλύτερης μελέτης. "
Το 2014, το Υπουργείο Υγείας του Ουισκόνσιν για τον Αυτισμό και άλλες Αναπτυξιακές Αναπηρίες, για δεύτερη φορά, δήλωσε ότι δεν υπήρχε επαρκής έρευνα για την υποστήριξη της θεραπείας. Μόνο δύο δημοσιεύσεις είχαν δημοσιευτεί και επικεντρώνονταν στο RPM, και: "Καμία από αυτές τις εργασίες δεν ήταν εμπειρικές ερευνητικές μελέτες που εξέταζαν την αποτελεσματικότητα του Rapid Prompting."
Πρέπει να δοκιμάσετε το RPM;
Το RPM και η υπόδειξη δεν φέρουν φυσικούς κινδύνους. Από την άλλη πλευρά, δεν υποστηρίζονται από κατάλληλη έρευνα. Επιπλέον, φαίνεται απροσδόκητα εύκολο να λάβετε θετικά αποτελέσματα που δεν βασίζονται στη νόμιμη επικοινωνία αλλά στις προσδοκίες των θεραπευτών και των γονέων.
Λόγω της έλλειψης έρευνας, οι γονείς που ταξιδεύουν στο Ώστιν για τις υπηρεσίες της Soma το κάνουν με βάση ανεκδοτικά στοιχεία και ελπίδα - και με σημαντικό κόστος. Ωστόσο, είναι δυνατό να ξεκινήσετε το RPM και να "δείξετε" μόνοι σας, δουλεύοντας από εγχειρίδια, βίντεο και οδηγίες που παρέχονται στον ιστότοπο HALO.
Ένα Λόγο από το Verywell
Ο μόνος τρόπος για να μάθετε εάν λειτουργεί μια θεραπεία είναι να ξεκινήσετε με μια γραμμή βάσης, να ορίσετε στόχους και να καταγράψετε προσεκτικά τις διαδικασίες και τα αποτελέσματα. Είτε δοκιμάζετε RPM είτε άλλη θεραπεία, βεβαιωθείτε ότι συνεργάζεστε με τον θεραπευτή του παιδιού σας για:
- Αξιολογήστε την τρέχουσα κατάσταση του παιδιού σας σε σχέση με τη θεραπεία. Για παράδειγμα, εάν η θεραπεία υποτίθεται ότι βοηθά το παιδί σας να επικοινωνεί, ποιες είναι οι δεξιότητές του επικοινωνίας αυτήν τη στιγμή; Μπορεί να χρησιμοποιήσει προφορικές λέξεις; Πόσα? Πόσο κατάλληλα; Μπορεί να πληκτρολογήσει; Χρησιμοποιεί την πληκτρολόγηση για να επικοινωνήσει και, εάν ναι, πόσο καλά; Στην ιδανική περίπτωση, θα θελήσετε να συγκρίνετε την πρόοδο του παιδιού σας με ένα αριθμητικό πρότυπο (x από τις δοκιμές, X% του χρόνου, x αριθμός λέξεων, κ.λπ.).
- Καθορίστε σαφείς στόχους με τον θεραπευτή. Τι ακριβώς ελπίζει να επιτύχει με το παιδί σας και τι πιστεύει ότι είναι ένας λογικός στόχος εντός ενός δεδομένου χρονικού πλαισίου; Για παράδειγμα: χρησιμοποιήστε τρεις νέες λέξεις κατάλληλα εντός έξι εβδομάδων ή χρησιμοποιήστε σωστά ένα κουτάλι σε πέντε από τις έξι δοκιμές.
- Συγκρίνετε πραγματικά αποτελέσματα με σημεία αναφοράς και στόχους. Είναι εύκολο για έναν θεραπευτή να σας πει "κοίτα, ο Τζόνι είναι πλέον πιο αφοσιωμένος και επικοινωνιακός!" Αλλά είναι πραγματικά; Ή ήταν εξίσου αρραβωνιασμένος πριν από ένα μήνα; Για να το μάθετε, εσείς ή / και ο θεραπευτής σας θα πρέπει να αξιολογήσετε πραγματικά τις ικανότητες του Τζόνι για δεύτερη φορά και, στη συνέχεια, να συγκρίνετε τα αποτελέσματα με την αρχική σας αξιολόγηση και με τους στόχους που έχετε θέσει.