Περιεχόμενο
- Τι πρέπει να προσέξετε στην επιλογή της καλύτερης παιδικής μέρας
- Παιδικοί σταθμοί και Ειδική Αγωγή
- Συμπέρασμα
- Η ανάγκη συνεχίζεται
Ωστόσο, δεν δημιουργούνται όλες οι εγκαταστάσεις φύλαξης παιδιών ίδιες. Επιπλέον, οι νόμοι σχετικά με την προσφερόμενη φροντίδα ποικίλλουν από ιδιωτικές σε δημόσιες υπηρεσίες φύλαξης παιδιών και από πολιτεία σε πολιτεία. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να ερευνήσετε όλες τις πτυχές μιας εγκατάστασης πριν τοποθετήσετε το παιδί σας σε παιδικό σταθμό. Ένα καλό πρώτο βήμα είναι να βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει τις κορυφαίες επιλογές φροντίδας παιδιών για παιδιά με αναπηρία.
Το περιβάλλον φύλαξης παιδιών του παιδιού σας μπορεί να διαδραματίσει μεγάλο ρόλο στην μετέπειτα επιτυχία του.
Τι πρέπει να προσέξετε στην επιλογή της καλύτερης παιδικής μέρας
Κατά την έρευνα μιας μονάδας παιδικής μέριμνας για παιδιά με αναπηρία, υπάρχουν πολλοί διαφορετικοί παράγοντες που πρέπει να λάβετε υπόψη. Σε αυτά περιλαμβάνονται τα πάντα, από την προσοχή που μπορεί να περιμένει το παιδί σας, μέχρι την ικανότητα του παιδιού σας να περιηγηθεί στο περιβάλλον του στην εγκατάσταση, μέχρι το «έντερο» σας να αισθάνεται σχετικά με τη σωστή εφαρμογή.
Η αξιολόγηση και η λήψη μιας απόφασης μπορεί να φαίνεται αποθαρρυντική, αλλά το να αφιερώσετε χρόνο για να εξετάσετε τα ακόλουθα στοιχεία μπορεί να σας βοηθήσει να περιορίσετε τις επιλογές σας και να σας βοηθήσουμε να εστιάσετε στις εγκαταστάσεις που θα ικανοποιήσουν καλύτερα τις ανάγκες τόσο για εσάς όσο και για το παιδί σας. Αφιερώστε χρόνο για να σκεφτείτε:
- Είσοδος στην εγκατάσταση / προσβασιμότητα. Είναι προσβάσιμη η είσοδος στην υπηρεσία φύλαξης παιδιών; Μια εγκατάσταση που εξυπηρετεί τα άτομα με ειδικές ανάγκες πρέπει να έχει ράμπα ή ανελκυστήρα που βοηθά εκείνους που χρησιμοποιούν συσκευές κινητικότητας να έχουν εύκολη πρόσβαση στο κτίριο. Οι αυτόματες πόρτες αποτελούν επίσης ένδειξη ότι είναι προσβάσιμη εγκατάσταση.
- Εσωτερικές εγκαταστάσεις. Το εσωτερικό της εγκατάστασης θα πρέπει να φαίνεται καθαρό, να μυρίζει καθαρά και να έχει προσιτές πόρτες, τραπέζια, καρέκλες και μπάνια στην τάξη. Εάν υπάρχουν περισσότεροι από ένας όροφοι του κτηρίου, υπάρχει ανελκυστήρας για μαθητές που χρησιμοποιούν συσκευές κινητικότητας; Αφιερώστε λίγο χρόνο για να περπατήσετε στην εγκατάσταση για να αποκτήσετε μια αίσθηση για το πώς το παιδί σας θα περιηγείται καθημερινά.
- Αναλογία παιδιών προς προσωπικό στην τάξη. Προκειμένου ένα παιδί να πάρει την προσοχή που χρειάζονται, απαιτούν όσο το δυνατόν περισσότερο έναν προς έναν δάσκαλο. Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένα παιδί μπορεί να χρειαστεί έναν βοηθό που περνά όλη την ημέρα με το παιδί για να βεβαιωθεί ότι πληρούνται όλες οι ανάγκες του.
- Δεξιότητες παρόχου έρευνας. Διαθέτουν οι εκπαιδευτικοί τις δεξιότητες, την κατάρτιση και την εμπειρία για να διδάξουν ένα παιδί με συγκεκριμένη αναπηρία; Μην φοβάστε να ρωτήσετε για το ιστορικό οποιουδήποτε και όλων των επαγγελματιών και των επαγγελματιών που θα συνεργάζονται με το παιδί σας. Όπως γνωρίζετε καλά, ως γονέας ενός παιδιού με αναπηρία, το "smart book" και το "street smarts" μπορεί να διαφέρουν. Φαίνεται ότι οι δάσκαλοι και το λοιπό προσωπικό έχουν εμπειρία να δουλεύουν με ένα παιδί με αναπηρία όπως το δικό σας, και περισσότερο, φαίνεται ότι έχουν πάθος να το κάνουν; Βεβαιωθείτε ότι η επιλεγμένη εγκατάσταση διαθέτει το προσωπικό με τις καλύτερες δεξιότητες και εμπειρία για τη φροντίδα ενός παιδιού με αναπηρία.
- Εκπαιδευτικό περιβάλλον. Η καλύτερη υπηρεσία παιδικής μέριμνας έχει ένα θετικό εκπαιδευτικό περιβάλλον που προάγει τη σωματική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη όλων των παιδιών σε μια τάξη. Αναζητήστε μια τάξη όπου τα παιδιά ασχολούνται και επιτρέπεται να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Όσο το δυνατόν περισσότερο και σας επιτρέπεται, αφιερώστε λίγο χρόνο για να παρακολουθήσετε μερικά μαθήματα και γίνετε "μύγα στον τοίχο" ώστε να μπορείτε να πάρετε μια ιδέα τι θα βιώσει το παιδί σας κάθε μέρα.
- Πειθαρχία και καθοδήγηση. Παρατηρήστε μια τάξη σε εξέλιξη, καθώς και άλλες δραστηριότητες της ομάδας που καθοδηγούνται από εκπαιδευτικούς. Ποια μορφή πειθαρχίας χρησιμοποιείται για τη διατήρηση του ελέγχου μιας ομάδας παιδιών; Πώς καθοδηγούνται τα παιδιά να κάνουν ό, τι τους ζητείται στην τάξη; Μην υποθέσετε ότι έχετε την απάντηση και ρωτήστε συγκεκριμένα πώς θα αντιμετωπιστούν τυχόν προβλήματα, λαμβάνοντας υπόψη ανησυχίες που μπορεί να προκύψουν με το παιδί σας. Είστε άνετα με αυτήν την προσέγγιση; Θα σας τηλεφωνήσει το προσωπικό εάν προκύψει ανησυχία; Είναι σημαντικό για κάθε παιδί ότι υπάρχει συνέπεια μεταξύ του περιβάλλοντος φύλαξης παιδιών και του περιβάλλοντος σπιτιού. Εάν έχετε οποιεσδήποτε ανησυχίες έχετε σχετικά με φιλοσοφίες που διαφέρουν από τις δικές σας, φέρτε τις στο φως αμέσως, πριν το παιδί σας εισέλθει σε αυτό το περιβάλλον.
- Χρόνος απόκρισης προσωπικού. Καθώς παρατηρείτε μια τάξη ή άλλες οδηγίες εάν ένα παιδί κάνει κάτι που απαιτεί την ανταπόκριση του δασκάλου, πόσο καιρό περιμένει το παιδί; Υπάρχουν βοηθοί στην τάξη που μπορούν να βοηθήσουν τον δάσκαλο να δει τις άμεσες ανάγκες των παιδιών; Και πάλι, αν αφιερώσετε χρόνο για να συμμετάσχετε σε δραστηριότητες στην τάξη, εάν αυτό επιτρέπεται, θα σας δοθεί η ευκαιρία να απεικονίσετε πώς λειτουργεί αυτό το συγκεκριμένο παιδικό σταθμό.
- Προγραμματισμένες δραστηριότητες. Τι είναι μια τυπική ημέρα όπως στο παιδικό σταθμό; Μάθετε τι είδους δραστηριότητες προγραμματίζονται σε καθημερινή βάση. Ρωτήστε εάν πραγματοποιούνται εκδρομές και αν ναι, πόσο συχνά. Υπάρχει παιδική χαρά, γυμναστήριο ή πισίνα θεραπείας στις εγκαταστάσεις;
Παιδικοί σταθμοί και Ειδική Αγωγή
Ορισμένες εγκαταστάσεις παιδικής μέριμνας μοιάζουν πολύ με τις εγκαταστάσεις ειδικής αγωγής, ενώ άλλες δεν είναι και μπορεί να είναι η καλύτερη εφαρμογή ανάλογα με τις ανάγκες σας. Υπάρχουν μερικές εξαιρετικές εγκαταστάσεις που προσφέρουν φύλαξη σε ένα παραδοσιακό σχολείο, με την εξαίρεση όλων των μαθητών που έχουν αναπηρία. Για άλλους, μια υπηρεσία φύλαξης παιδιών μπορεί απλά να είναι ένα μέρος για τα παιδιά που θα φροντίζονται κατά τη διάρκεια της ημέρας, χωρίς την προσδοκία της εκπαίδευσης λόγω του επιπέδου ικανότητας. Ορισμένες εγκαταστάσεις μπορεί να φροντίζουν τα παιδιά με αναπηρία έως την ηλικία των 22 ετών, λόγω των κρατικών νόμων που επιτρέπουν στα παιδιά με ειδικές ανάγκες περισσότερο χρόνο να ολοκληρώσουν την εκπαίδευση τους στο λύκειο. Το ευρύ φάσμα επιλογών υπογραμμίζει γιατί είναι τόσο σημαντικό να επισκεφτείτε το σχολείο και να διαβάσετε την παραπάνω λίστα ελέγχου εκτός από τις ερωτήσεις και τις ανησυχίες που προσθέτετε στη λίστα.
Συμπέρασμα
Λόγω του δυνητικά μεγάλου χρονικού διαστήματος που μπορεί να περάσει ένα παιδί σε παιδικό σταθμό ή σε ειδική εκπαίδευση, είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι όλες οι ανάγκες ενός παιδιού ικανοποιούνται καθώς μεγαλώνουν. Επιλέγοντας την καλύτερη εγκατάσταση παιδικής μέριμνας για παιδιά με αναπηρία, ένας γονέας μπορεί να διασφαλίσει ότι το παιδί του θα λάβει την προσοχή που χρειάζονται όταν ένας γονέας δεν είναι κοντά για να παρακολουθεί τη φροντίδα του και να λαμβάνει οδηγίες κατάλληλες για τις ικανότητές τους.
Η διαδικασία μπορεί να φαίνεται συντριπτική, αλλά είναι δυνατόν να βρείτε ένα παιδικό σταθμό για ένα παιδί με αναπηρία που και τα δύο τους παρέχουν αυτό που χρειάζονται και σας παρέχουν τη διαβεβαίωση που χρειάζεστε, ώστε να μπορείτε να είστε αποτελεσματικοί και άνετοι όταν βρίσκονται μακριά. Εξετάστε όλα τα σημεία της παραπάνω λίστας ελέγχου και αφιερώστε χρόνο για να προσθέσετε ό, τι πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα έχετε ανακαλύψει στη διαδικασία. Φυσικά, μεγάλο μέρος της απόφασης είναι υποκειμενικό και το παιδί σας είναι ο καλύτερος κριτής. Ίσως θελήσετε ακόμη και να κρατήσετε σημειώσεις αφού επισκεφθείτε κάθε εγκατάσταση. Ίσως βαθμολογήστε την «ευτυχία» ή το «ενδιαφέρον» τους σε κλίμακα από 1 έως 10. Πολλοί γονείς είναι σε θέση να βρουν παιδική μέριμνα με την οποία δεν είναι μόνο ικανοποιημένοι, αλλά και ευχάριστα έκπληκτοι.
Τέλος, να θυμάστε ότι οποιαδήποτε απόφαση που λαμβάνετε δεν είναι μόνιμη. Κάντε ένα μέρος στο ημερολόγιό σας για να επανεκτιμήσετε την απόφασή σας, είτε μία φορά την εβδομάδα είτε μία φορά το χρόνο, το σημαντικό είναι να το κάνετε.
Η ανάγκη συνεχίζεται
Η επιλογή μιας παιδικής μέριμνας για ένα παιδί με αναπηρία είναι ένα εξαιρετικό βήμα για το πότε πρέπει να εργαστείτε, αλλά τι γίνεται με το πότε πρέπει να ζήσετε τη ζωή σας με άλλους τρόπους;
Και τέλος, τέλος, πρέπει να αντιμετωπιστεί η τελευταία ανάγκη παιδικής μέριμνας. Η έννοια του συνδρόμου παιδικής μέριμνας και συχνών λοιμώξεων. Μπορεί να σχεδιάζετε να επιστρέψετε στη δουλειά, αλλά αισθάνεστε τρομερά ένοχοι καθώς άλλοι γονείς (και ακόμη χειρότερα, συγγενείς) μιλούν για το πώς το παιδί σας που είναι ήδη αναπηρικό είναι πιθανότερο να αναπτύξει λοιμώξεις. Ναι, τα παιδιά που βρίσκονται σε παιδική μέριμνα έχουν μολύνσεις. Και ναι, τα παιδιά που δεν βρίσκονταν σε παιδικούς σταθμούς έχουν πολλές μολύνσεις όταν ξεκινούν το σχολείο. Η επιστροφή στη δουλειά δεν πρέπει να είναι ταξίδι ενοχής για εσάς. Πολλά παιδιά με αναπηρία ευδοκιμούν σε παιδικό σταθμό με τρόπους που ποτέ δεν θα μπορούσαν στο σπίτι. Αυτό που είναι σημαντικό είναι να είστε άνετοι με τη φροντίδα του παιδιού σας και αυτό μπορεί να απαιτεί να συνδέσετε τα αυτιά σας με τα πολλά καλά αλλά βλαβερά σχόλια που μπορεί να ακούσετε στη διαδικασία.
Αφιερώστε λίγο χρόνο για να μάθετε για τον Νόμο για τους Αμερικανούς με Αναπηρίες (ADA) και πώς αυτό μπορεί να επηρεάσει εσάς και το παιδί σας. Σχεδόν όλα τα ιδιωτικά κέντρα παιδικής φροντίδας πρέπει να συμμορφώνονται με την ADA.
- Μερίδιο
- Αναρρίπτω
- ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ