Περιεχόμενο
- Στοιχεία ενσυναίσθησης και συμπάθειας
- Ευαισθητοποίηση και επεξεργασία
- Συναισθήματα επισήμανσης
- Απάντηση
- Όχι για έλλειψη φροντίδας
- Μπορεί να διδαχθεί;
Η έρευνα για τη σχέση μεταξύ αυτισμού, ενσυναίσθησης και συμπάθειας έχει εξελιχθεί τα τελευταία 40 χρόνια. Αρχικά, πιστεύεται ότι η έλλειψη ενσυναίσθησης και συμπάθειας ήταν ένα παγκόσμιο χαρακτηριστικό του αυτισμού, αλλά πιο πρόσφατη έρευνα δείχνει ότι αυτό διαφέρει μεταξύ των ατόμων με την πάθηση.
Τα ερωτήματα σχετικά με το αν τα άτομα με αυτισμό πραγματικά συμπαθούν ή συμπαθούν τους άλλους, τι εμποδίζει μια παραδοσιακή απάντηση, αν αυτό μπορεί να διδαχθεί, και εάν μια προφανής έλλειψη ενσυναίσθησης ή συμπάθειας αντανακλά πραγματικά την έλλειψη συναισθηματικής σύνδεσης είναι πιο αποχρωματισμένες από έδειξε πρώιμη έρευνα.
Στοιχεία ενσυναίσθησης και συμπάθειας
Η έλλειψη εκφραστικής συμπάθειας ή ενσυναίσθησης μπορεί να μην είναι το αποτέλεσμα της έλλειψης συναισθημάτων σε κάποιον που έχει αυτισμό, αλλά μάλλον λόγω ανεπαρκώς ανεπτυγμένων δεξιοτήτων. Υπάρχουν πολλά στοιχεία που εμπλέκονται στην εμφάνιση ενσυναίσθησης σε άλλους.
Για να συνδεθείτε με ένα άλλο άτομο με αυτούς τους τρόπους, πρέπει:
- Αναγνωρίστε τα συναισθήματα του άλλου ατόμου
- Κατανοήστε τις ελπίδες, τα όνειρα ή / και τις προσδοκίες του άλλου ατόμου
- Έχετε τη συναισθηματική εμπειρία να συσχετιστείτε προσωπικά με τα συναισθήματα ενός άλλου
- Έχετε τα εργαλεία για να εκφράσετε σωματικά και λεκτικά συναισθηματικά συναισθήματα
- Μοιραστείτε μια πολιτιστική κατανόηση που αναμένεται και επιθυμείται η εμφάνιση ενσυναίσθησης
Τα άτομα με αυτισμό που παλεύουν να δείξουν ενσυναίσθηση και συμπάθεια μπορεί να έχουν δυσκολία με ένα ή περισσότερα από αυτά.
Ευαισθητοποίηση και επεξεργασία
Η ενσυναίσθηση είναι ένα δισδιάστατο συναίσθημα. Βιώνεται τόσο σε γνωστικό επίπεδο - αναγνωρίζοντας και κατανοώντας την ψυχική κατάσταση του άλλου - όσο και σε συναισθηματικό ή συναισθηματικό επίπεδο - αισθανόμενοι τα συναισθήματα των άλλων. Σε αυτούς που πάσχουν από αυτισμό, αυτές οι εμπειρίες μπορεί μερικές φορές να έρχονται σε αντίθεση μεταξύ τους.
Η έρευνα δείχνει ότι τα άτομα με αυτισμό μπορεί να δυσκολευτούν γνωστική ενσυναίσθηση επειδή δεν είναι σε θέση να αναγνωρίσουν και να ονομάσουν συναισθήματα με βάση τις εκφράσεις του προσώπου. Μελέτες σάρωσης ματιών διαπίστωσαν ότι τα άτομα με αυτισμό τείνουν να βλέπουν την περιφέρεια ενός προσώπου αντί να δίνουν προσοχή στα μάτια και το στόμα, όπου συνήθως εμφανίζονται τα συναισθήματα.
Ωστόσο, ενώ η γνωστική ενσυναίσθηση μπορεί να είναι χαμηλότερη σε άτομα με αυτισμό, συναισθηματική ενσυναίσθηση-που βασίζεται σε ένστικτα και ακούσιες απαντήσεις στα συναισθήματα των άλλων- μπορεί να είναι ισχυρή και συντριπτική. Στην πραγματικότητα, μια νεότερη έρευνα δείχνει ότι ορισμένα άτομα με αυτισμό μπορεί στην πραγματικότητα να αισθάνονται πιο έντονα τα συναισθήματα των άλλων.
Η ανάληψη των συναισθημάτων των άλλων και η εμπειρία τους εσωτερικά μπορεί να αισθάνεται υπερβολική και σύγχυση, κάτι που μπορεί να προκαλέσει ένα άτομο να κλείσει και να αποσυρθεί από τα πλήθη.
Συναισθήματα επισήμανσης
Η ικανότητα να ονομάζουμε συναισθήματα είναι ένα σημαντικό βήμα για να βιώσουμε συμπάθεια και συμπάθεια. Πολλοί άνθρωποι με εμπειρία αυτισμού αλεξιθυμία, η οποία είναι αδυναμία αναγνώρισης και σήμανσης των συναισθημάτων που νιώθουν. Η αλεξιθυμία μπορεί επίσης να εμφανιστεί σε άτομα χωρίς αυτισμό και διερευνάται η σχέση μεταξύ ενσυναίσθησης και αλεξιθυμίας.
Μια μελέτη του 2018 που δημοσιεύθηκε στο Περιοδικό Αυτισμού και Αναπτυξιακών Διαταραχών διαπίστωσε ότι τα άτομα με αλεξιθυμία δυσκολεύονται να εκφράσουν την ενσυναίσθηση, ανεξάρτητα από το αν έχουν ή όχι. Ωστόσο, άτομα με αυτήν την πάθηση που δεν έχουν αλεξιθυμία ήταν καλύτερα σε θέση να δείξουν ενσυναίσθηση.
Οι συγγραφείς της μελέτης σημειώνουν ότι η ικανότητα κατανόησης και επισήμανσης των συναισθημάτων σας φαίνεται να είναι το κλειδί για την αναγνώριση αυτών των συναισθημάτων σε άλλους.
Απάντηση
Συνήθως, οι αναπτυσσόμενοι άνθρωποι μαθαίνουν κατάλληλη γλώσσα του σώματος και λέξεις για να εκφράσουν τη συμπάθεια και την ενσυναίσθηση παρατηρώντας και μιμούμενοι γονείς και άλλους ανθρώπους. Για παράδειγμα, ένας νευροτυπικός 4χρονος μπορεί να αναγνωρίσει μια έκφραση πόνου από έναν φίλο και να ανταποκριθεί φιλώντας το boo-boo επειδή έχει δει κάποιον άλλο να το έκανε πριν.
Τα παιδιά με αυτισμό, ωστόσο, μπορεί να χάσουν κοινωνικές ενδείξεις και να μην ανταποκρίνονται με τον ίδιο τρόπο όπως και τα άλλα για διάφορους λόγους. Ανάμεσα τους:
- Εκείνοι με αυτισμό συνήθως δυσκολεύονται να ερμηνεύσουν τη μη λεκτική επικοινωνία, όπως η γλώσσα του σώματος και οι εκφράσεις του προσώπου.
- Τα παιδιά με αυτισμό δεν τείνουν να ασχολούνται με αυθόρμητη μίμηση άλλων. Επειδή τα παιδιά μαθαίνουν κοινωνικές δεξιότητες μέσω μίμησης και επανάληψης, τα άτομα με αυτισμό μπορεί να έχουν δυσκολία στην εμφάνιση τυπικών εκφράσεων ενσυναίσθησης.
Η ικανότητα «ανάγνωσης μυαλού» - κατανόησης των σκέψεων του άλλου μέσω προσεκτικής παρατήρησης της γλώσσας του σώματος, του φωνητικού τόνου, της έκφρασης του προσώπου κ.λπ. - είναι το κλειδί για την ενσυναίσθηση και τη συμπάθεια. Τα άτομα με αυτισμό έχουν συχνά έναν πολύ δύσκολο χρόνο με αυτήν την πτυχή της συναισθηματικής ανταπόκρισης.
Όχι για έλλειψη φροντίδας
Σε αντίθεση με την ενσυναίσθηση, μια κοινή προοπτική δεν απαιτείται να αισθάνεται συμπάθεια για τους άλλους. Για παράδειγμα, μπορεί κανείς να αισθανθεί συμπάθεια για τα ζώα ή τους ανθρώπους που έχουν υποστεί μια τρομερή δοκιμασία που οι ίδιοι δεν έχουν βιώσει προσωπικά.
Αλλά για τους ανθρώπους στο φάσμα του αυτισμού, η συμπάθεια μπορεί να μην είναι τόσο φυσική όσο και για άλλους.
Σε μια μελέτη του 2018, 254 ενήλικες με αυτισμό και 133 άτομα χωρίς δόθηκε μια διαδικτυακή έρευνα όπου τους ζητήθηκε να αξιολογήσουν τις φωτογραφίες με βάση το ποσό συμπάθειας που είχαν για το άτομο στη φωτογραφία. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι αυτοί με αυτισμό έδωσαν χαμηλότερη βαθμολογία συμπάθειας για άτομα σε ενοχλητικά σενάρια, σε σύγκριση με τους ελέγχους.
Οι συγγραφείς της μελέτης σημειώνουν ότι αυτό δεν σημαίνει ότι τα άτομα με αυτισμό δεν νοιάζονται. Τα αποτελέσματα δείχνουν μια διαφορά στον τρόπο με τον οποίο άτομα με χαμηλότερα επίπεδα γνωστικής ενσυναίσθησης επεξεργάζονται συναισθηματικά στοιχεία.
Ενώ όσοι βρίσκονται στο φάσμα μπορεί να έχουν δυσκολία να δείξουν συμπάθεια για τους ανθρώπους, η έρευνα δείχνει ότι είναι πιο πιθανό από τον γενικό πληθυσμό να εκφράσει συμπάθεια για αντικείμενα.
Μια μελέτη του 2019 που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Αυτισμός έδωσε μια διαδικτυακή έρευνα σε 87 άτομα με αυτισμό και 263 νευροτυπικούς ενήλικες. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι τα άτομα με αυτισμό συνήθως ασχολούνται με την προσωποποίηση αντικειμένων αποδίδοντας συναισθήματα σε άψυχα αντικείμενα.
Για παράδειγμα, ένα πουκάμισο που δεν φοριέται ποτέ είναι μοναχικό ή μια κούκλα που δεν παίζει με αισθάνεται λυπημένη. Συγκεκριμένα, εκείνοι στο φάσμα χρησιμοποίησαν συχνά ενοχλητικά συναισθήματα για να περιγράψουν πώς αισθάνθηκαν τα αντικείμενα, τα οποία μπορεί να υποδηλώνουν ότι η προσωποποίηση χρησιμοποιείται ως τρόπος επεξεργασίας των δικών τους συναισθημάτων.
Μπορεί να διδαχθεί;
Η γνωστική ενσυναίσθηση μπορεί να διδαχθεί σε παιδιά με αυτισμό, σύμφωνα με έρευνα που δημοσιεύθηκε στο Journal of Applied Behavioral Analysis.
Η μελέτη χρησιμοποίησε μαριονέτες ή κούκλες για να παίξει ρόλους σε καταστάσεις που προκαλούν ενσυναισθητικές απαντήσεις και χρησιμοποίησε ένα σύστημα διακριτικών για να ανταμείψει την αναμενόμενη ενσυναισθητική απόκριση. Κατά τη διάρκεια αρκετών συνεδριών, τα θέματα έμαθαν πώς να αποδείξουν ενσυναίσθηση χρησιμοποιώντας κατάλληλες λέξεις και χειρονομίες.
Περαιτέρω έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά με αυτισμό μπορούν να διδαχθούν ενσυναίσθηση χρησιμοποιώντας μοντελοποίηση, προτροπή και ενίσχυση για να ανταποκριθούν στα συναισθήματα ενός άλλου ατόμου με κατάλληλες φράσεις, τόνο φωνής, εκφράσεις του προσώπου και χειρονομίες.
Ενώ αυτές οι τεχνικές μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να διδάξουν ενσυναισθητική συμπεριφορά, δεν μπορούν να διδάξουν ενσυναίσθηση σε συναισθηματικό επίπεδο. Άλλες θεραπείες, συμπεριλαμβανομένης της γνωστικής συμπεριφορικής θεραπείας, έχουν αποδειχθεί αποτελεσματικές στη βελτίωση της συναισθηματικής ενσυναίσθησης.
Μια άλλη θεραπεία που διερευνάται για να βοηθήσει τα άτομα με αυτισμό να αναπτύξουν συναισθηματική ενσυναίσθηση είναι η θεραπεία των ιπποειδών. Μια μορφή βιωματικής θεραπείας που περιλαμβάνει αλληλεπιδράσεις μεταξύ ασθενών και αλόγων, η θεραπεία ιπποειδών περιλαμβάνει καλλωπισμό και ιππασία.
Έρευνα που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Ανθρωπολογία και Ιατρική το 2018 διαπίστωσε ότι η θεραπεία με υποβοηθούμενη άλογο φαίνεται να βοηθά τα άτομα με αυτισμό να ανοίξουν και να συνειδητοποιήσουν καλύτερα τα δικά τους συναισθήματα και τα συναισθήματα των γύρω τους.
Οι συγγραφείς της μελέτης σημειώνουν τις συγκεκριμένες κινήσεις και τους ρυθμούς του αλόγου, την αισθητηριακή εμπειρία της ιππασίας και τη γνωριμία με την προσωπικότητα του αλόγου φαίνεται ότι αντηχεί συναισθηματικά με άτομα με αυτισμό.
Η θεραπεία με ιπποειδή βρέθηκε επίσης για να βοηθήσει τα άτομα να βελτιώσουν την επαφή με τα μάτια, τη γλώσσα του σώματος και τη λεκτική επικοινωνία.
Βοηθήστε το παιδί σας να βελτιώσει τις δεξιότητες κοινωνικής σκέψηςΜια λέξη από το Verywell
Ενώ πολλά άτομα με αυτισμό μπορεί να φαίνεται ότι δεν έχουν συμπάθεια και συμπάθεια, αυτό δεν ισχύει για όλα τα άτομα με αυτισμό. Για όσους αγωνίζονται με την εμφάνιση κατάλληλων ενσυναισθητικών απαντήσεων, οι λόγοι μπορεί να σχετίζονται περισσότερο με ζητήματα κοινωνικής επικοινωνίας παρά από έλλειψη συναισθηματικής απόκρισης.