Περιεχόμενο
- Ιστορία της Ορολογίας για τον Ήπιο Αυτισμό
- Ήπια συμπτώματα αυτισμού
- Διαγνωστικά κριτήρια
- Θεραπεία
- Μια λέξη από το Verywell
Ιστορία της Ορολογίας για τον Ήπιο Αυτισμό
Το 1980, ο «παιδικός αυτισμός» ορίστηκε, σε όλες τις περιπτώσεις, ως σοβαρή και αναπηρική διαταραχή. Κανείς με διάγνωση αυτισμού δεν θα περίμενε να πετύχει στο σχολείο, να κάνει φίλους ή να θέσει μια δουλειά.
Το 1994 μια νέα διαταραχή, το σύνδρομο Asperger, προστέθηκε στο εγχειρίδιο διαγνωστικών. Τα άτομα με σύνδρομο Asperger, ενώ θεωρούνται αυτιστικά, θα μπορούσαν να είναι φωτεινά, λεκτικά και ικανά άτομα.
Το 2013, τα διαγνωστικά κριτήρια άλλαξαν ξανά. Το σύνδρομο Asperger εξαφανίστηκε και, στη θέση του, το εγχειρίδιο περιλαμβάνει τώρα μόνο μία διάγνωση για όλα τα άτομα με διαταραχή φάσματος αυτισμού-αυτισμού. Τα άτομα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού μπορεί ή όχι να έχουν σοβαρές καθυστερήσεις στην ομιλία, αισθητικές προκλήσεις, παράξενες συμπεριφορές ή άλλα συμπτώματα.
Ενώ όλα τα άτομα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού έχουν προβλήματα με την κοινωνική επικοινωνία, αυτά τα προβλήματα κυμαίνονται από τα ακραία (μη λεκτικά άτομα με επιθετική συμπεριφορά) έως τα σχετικά ήπια (προβλήματα με τις ενδείξεις ανάγνωσης, τον φωνητικό τονισμό, τη γλώσσα του σώματος κ.λπ.).
Ενώ η νέα διαταραχή του φάσματος του αυτισμού περιλαμβάνει «επίπεδα υποστήριξης», η ιδέα να περιγράψουμε ορισμένους ως «αυτισμό επιπέδου 1» δεν έχει πραγματικά πιάσει - σε μεγάλο βαθμό επειδή κανείς δεν ξέρει πραγματικά τι σημαίνει αυτό. Πολλοί άνθρωποι συνέχισαν να χρησιμοποιούν τον όρο «σύνδρομο Asperger», αλλά ακόμη και αυτός ο όρος δεν σημαίνει το ίδιο πράγμα με την υψηλή λειτουργία ή τον ήπιο αυτισμό.
Διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού
Ήπια συμπτώματα αυτισμού
Τα άτομα με διαταραχή του φάσματος του αυτισμού πρέπει να έχουν ορισμένα συμπτώματα για να πληρούν τις προϋποθέσεις για τη διάγνωση. Ακόμα και τα άτομα με ήπιο αυτισμό, έχουν, συνεπώς, σημαντικές αναπτυξιακές και αισθητηριακές προκλήσεις που είναι αρκετά σοβαρές για να εμποδίσουν τις φυσιολογικές δραστηριότητες και τις σχέσεις.
Ενώ αυτά τα συμπτώματα πρέπει να υπάρχουν πριν από την ηλικία των 3 ετών, συμβαίνει συχνά ότι τα ήπια συμπτώματα γίνονται απαρατήρητα έως ότου ένα παιδί είναι λίγο μεγαλύτερο (ειδικά για τα κορίτσια). Εάν τα συμπτώματα εμφανίζονται για πρώτη φορά μετά από ένα παιδί ηλικίας 3 ετών, δεν θα πληρούν τις προϋποθέσεις για διάγνωση αυτισμού, ωστόσο, μπορεί να διαγνωστούν με λιγότερο σοβαρή διαταραχή κοινωνικής επικοινωνίας.
Εάν ένα παιδί είναι πραγματικά αυτιστικό, τα συμπτώματά του θα περιλαμβάνουν:
- Προβλήματα με επικοινωνία εμπρός και πίσω που μπορεί να περιλαμβάνει δυσκολία με τη συνομιλία, τη γλώσσα του σώματος, την επαφή με τα μάτια ή / και τις εκφράσεις του προσώπου.
- Δυσκολία στην ανάπτυξη και διατήρηση σχέσεων, συχνά λόγω δυσκολίας στο ευφάνταστο παιχνίδι, να κάνεις φίλους ή να μοιράζεσαι ενδιαφέροντα.
- Προτίμηση για την επανάληψη των ίδιων ενεργειών, δραστηριοτήτων, κινήσεων ή λέξεων ξανά και ξανά, ακόμη και αν δεν υπάρχει προφανής λόγος για κάτι τέτοιο (η παράταξη παιχνιδιών ξανά και ξανά είναι ένα κλασικό παράδειγμα).
- Περιορισμένα ενδιαφέροντα που είναι συχνά έντονα (ένα στερεότυπο παράδειγμα είναι ένα αυτιστικό παιδί που είναι απολύτως αφιερωμένο σε ένα βιντεοπαιχνίδι για το οποίο ξέρει όλα όσα πρέπει να γνωρίζει).
- Υπερ- ή υποαντιδραστικότητα στην αισθητηριακή είσοδο (είτε δεν παρατηρεί ή είναι υπερβολικά ευαίσθητο στον ήχο, το φως, τις μυρωδιές, τον πόνο, την αφή κ.λπ.)
Όταν χρησιμοποιείται ο Όρος Ήπιος Αυτισμός
Τι σημαίνει λοιπόν ένας ασκούμενος, δάσκαλος ή γονέας όταν λένε ότι το παιδί τους (ή το παιδί σας) έχει «ήπιο» αυτισμό; Δεδομένου ότι δεν υπάρχει επίσημος ορισμός του όρου «ήπιος αυτισμός», κάθε άτομο που χρησιμοποιεί έχει μια ελαφρώς διαφορετική ιδέα για το τι σημαίνει.
- Μερικές φορές ο όρος χρησιμοποιείται όταν ένα άτομο είναι σαφώς αυτιστικό, αλλά έχει επίσης σημαντική ομιλούμενη γλώσσα και άλλες δεξιότητες. Για παράδειγμα, "Ο Joey είναι πολύ φωτεινός και τα πάει καλά στην τάξη, αλλά επειδή έχει ήπιο αυτισμό, δυσκολεύεται να κάνει οι φιλοι."
- Ο όρος μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί ευφημικά για να περιγράψει ένα παιδί του οποίου οι προκλήσεις δεν είναι καθόλου ήπιες, αλλά που έχει μόνο λίγα λόγια. Για παράδειγμα: "Χαίρομαι πολύ που βλέπω το παιδί σας να χρησιμοποιεί χειρονομίες για να ζητήσει χυμό. Μπορεί να καταλήξει με σχετικά ήπιο αυτισμό."
- Ο όρος μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για να εξηγήσει τις αποφάσεις θεραπείας. Για παράδειγμα: "Το παιδί σας έχει ήπιο αυτισμό, οπότε μπορεί να κάνει καλύτερα με τη θεραπεία παιγνίου παρά με την εντατική συμπεριφορική θεραπεία."
Για να κάνει τα πράγματα πιο δύσκολα, ένα άτομο με «ήπιο αυτισμό» μπορεί να έχει προηγμένες δεξιότητες επικοινωνίας και ακαδημαϊκές ικανότητες, αλλά έχει πολύ καθυστερημένες κοινωνικές δεξιότητες, σοβαρά αισθητήρια ζητήματα ή / και ακραίες δυσκολίες με τις οργανωτικές δεξιότητες.
Ως αποτέλεσμα, το άτομο με «ήπιο» αυτισμό μπορεί να βρει δημόσιο σχολείο ή περιβάλλον εργασίαςπερισσότερο πρόκληση από ένα άτομο με μεγαλύτερες γλωσσικές προκλήσεις αλλά λιγότερα αισθητήρια ή κοινωνικά προβλήματα.
Για παράδειγμα, φανταστείτε ένα πολύ ακαδημαϊκά φωτεινό, γλωσσικά προχωρημένο άτομο που ξεδιπλώνει τις απαντήσεις στην τάξη και καταρρέει από τον ήχο μιας ηλεκτρικής σκούπας ή του λαμπτήρα φθορισμού.
Συγκρίνετε ένα τέτοιο άτομο με ένα άτομο που έχει σημαντικά προβλήματα με τους ακαδημαϊκούς αλλά έχει λίγα προβλήματα με τον ήχο ή το φως και δεν έχει κανένα πρόβλημα σύμφωνα με τους κανόνες. Ποιο άτομο έχει "ήπια" συμπτώματα; Η απάντηση, φυσικά, είναι ότι εξαρτάται από τη ρύθμιση και την κατάσταση.
Διαγνωστικά κριτήρια
Τα διαγνωστικά κριτήρια DSM-5 εξαλείφουν αυστηρά κριτήρια ηλικίας που λένε ότι καθυστερήσεις στην κοινωνική αλληλεπίδραση και επικοινωνία πρέπει να είναι εμφανείς πριν από την ηλικία των 3 ετών για τη διάγνωση του αυτισμού.Αντ 'αυτού, απαιτούν ότι τα συμπτώματα πρέπει να υπάρχουν σε νεαρή ηλικία, αν και δεν εκδηλώνονται πλήρως έως ότου οι κοινωνικές απαιτήσεις ξεπεράσουν αυτό που είναι σε θέση το παιδί.
Το DSM-5 περιλαμβάνει τρία «λειτουργικά επίπεδα» για να περιγράψει τη σοβαρότητα του αυτισμού. Τα άτομα που είναι «ήπια» αυτιστικά θεωρούνται γενικά ως επίπεδο 1, πράγμα που σημαίνει ότι χρειάζονται σχετικά μικρή υποστήριξη για να ζήσουν μια φυσιολογική ζωή. Αλλά, φυσικά, αυτό είναι παραπλανητικό, επειδή πολλά άτομα με «ήπιο» αυτισμό μπορεί να χρειάζονται μεγάλη υποστήριξη ανάλογα με την κατάσταση.
Για παράδειγμα, ένα άτομο με «ήπιο» αυτισμό μπορεί να έχει εξαιρετικές λεκτικές δεξιότητες αλλά δεν έχει ικανότητα να διαβάσει τη γλώσσα του σώματος ή τα συναισθήματα ενός άλλου ατόμου. Ως αποτέλεσμα, πολλά άτομα με «ήπιο» αυτισμό αντιμετωπίζουν προβλήματα με το αντίθετο φύλο, με την εργασία ή τους συμμαθητές τους, ή ακόμα και με την αστυνομία.
Θεραπεία
Όπως με κάθε τύπο αυτισμού, οι κατάλληλες θεραπείες περιλαμβάνουν:
- Συμπεριφορική θεραπεία: Αυτός ο τύπος θεραπείας χρησιμοποιεί ανταμοιβές για να διδάξει αναμενόμενες ή προτιμώμενες συμπεριφορές.
- Θεραπεία παιχνιδιού ή ανάπτυξης: Αυτή η θεραπεία χρησιμοποιεί δραστηριότητες βασισμένες στο παιχνίδι για τη δημιουργία συναισθηματικών και επικοινωνιακών δεξιοτήτων.
- Φαρμακευτικές θεραπείες: Υπάρχουν φάρμακα που αντιμετωπίζουν συμπτώματα όπως άγχος και διαταραχές της διάθεσης που μπορεί να σχετίζονται με ήπιο αυτισμό.
- Θεραπεία ομιλίας: Με πιο ήπιο αυτισμό, η λογοθεραπεία σχετίζεται συνήθως με δεξιότητες συνομιλίας, γλώσσα του σώματος κ.λπ.
- Εργοθεραπεία: Η εργασιακή θεραπεία είναι συχνά χρήσιμη για αισθητηριακά προβλήματα.
- Φυσική θεραπεία: Πολλά παιδιά με αυτισμό έχουν χαμηλό μυϊκό τόνο ή είναι σωματικά αδέξια.
Ορισμένα παιδιά με αυτισμό μπορεί επίσης να επωφεληθούν από θεραπείες που σχετίζονται με προβλήματα όπως επιληπτικές κρίσεις, γαστρεντερικά προβλήματα, διαταραχές του ύπνου και ζητήματα όπως η ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή. Αυτά τα προβλήματα δεν αποτελούν μέρος του αυτισμού αφ 'εαυτού, αλλά είναι πιο κοινά μεταξύ των αυτιστικών παιδιών.
Μια λέξη από το Verywell
Η ουσία είναι ότι ο όρος «ήπιος αυτισμός» δεν είναι ιδιαίτερα χρήσιμος, αν και είναι αρκετά κοινός. Η πραγματικότητα είναι ότι τα «ήπια» συμπτώματα μπορούν να οδηγήσουν σε σοβαρά προβλήματα στους τομείς της κοινωνικής επικοινωνίας, των σχέσεων, της απασχόλησης και της ανεξαρτησίας.
Μπορούν επίσης να συσχετιστούν με σημαντικές συναισθηματικές προκλήσεις: Πολλοί άνθρωποι με «ήπιο» αυτισμό αγωνίζονται επίσης με άγχος, κατάθλιψη, ιδεοψυχαναγκαστική διαταραχή και άλλες ψυχικές ασθένειες.
Για να κατανοήσετε πραγματικά τις προκλήσεις του αυτισμού, αποφύγετε τη γενίκευση βάσει ενός όρου όπως «ήπιος αυτισμός». Αντ 'αυτού, κάντε απευθείας, συγκεκριμένες ερωτήσεις σχετικά με τις προφορικές, κοινωνικές, αισθητηριακές και συμπεριφορικές προκλήσεις ενός ατόμου. Στη συνέχεια, ρωτήστε για τα δυνατά σημεία, τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντα του ατόμου.