Πώς να προετοιμάσετε το παιδί σας για την πρώτη ημέρα του νηπιαγωγείου

Περιεχόμενο

• Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να βοηθήσουν στην προετοιμασία;
• Μόλις ξεκινήσει το σχολείο, τι μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι γονείς για να ξεκινήσουν τη συζήτηση για να κάνουν το παιδί τους να μιλήσει για το σχολείο;
• Με ποιες συγκεκριμένες πτυχές του νηπιαγωγείου αγωνίζονται οι νέοι μαθητές;
• Ποια είναι τα σημάδια ότι ένα παιδί δεν προσαρμόζεται καλά στο νηπιαγωγείο;
• Σε ποιο σημείο πρέπει να εξετάσουν οι γονείς την αναζήτηση επαγγελματικής βοήθειας;

Κριτική από:

Amie Bettencourt, M.S., Ph.D.

Το νηπιαγωγείο είναι ένα σημαντικό βήμα για τα μικρά παιδιά - την πρώτη μέρα του σχολείου «μεγάλο παιδί». Τόσο συναρπαστικό όσο αυτή η στιγμή μπορεί να είναι για μερικούς, πολλοί παιδικοί σταθμοί αγωνίζονται αρχικά με τις μεγάλες ημέρες, προκαλώντας το πρόγραμμα σπουδών και το χρόνο που αφιερώνεται από τους αγαπημένους.

Για να προετοιμάσει τον μαθητή σας να μάθει, η παιδική ψυχολόγος Amie Bettencourt από το Τμήμα Παιδικής και Εφηβικής Ψυχιατρικής προσφέρει χρήσιμες συμβουλές.

Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς για να βοηθήσουν στην προετοιμασία;

Δημιουργήστε ισχυρές ρουτίνες στο σπίτι.

Οι ρουτίνες βοηθούν τα παιδιά να μάθουν, να τους κάνουν να νιώθουν ασφαλείς και να ελέγχουν τον κόσμο τους και να προωθήσουν την αυτοπεποίθησή τους και την αίσθηση ότι ανήκουν στην οικογένεια. Ορισμένες βασικές οικογενειακές ρουτίνες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να αισθάνονται έτοιμα για το νηπιαγωγείο περιλαμβάνουν:

Ρουτίνες ύπνου

Οι ρουτίνες ύπνου διασφαλίζουν ότι τα παιδιά κοιμούνται καλά και θα είναι έτοιμα για τις περιπέτειες της επόμενης ημέρας. Ορισμένα σημαντικά μέρη μιας ρουτίνας ύπνου περιλαμβάνουν μια συνεπή ώρα για ύπνο και μια προβλέψιμη σειρά δραστηριοτήτων (π.χ. μπάνιο, βάζοντας πιτζάμες, βουρτσίζετε τα δόντια, διαβάστε την αγαπημένη ιστορία ή τραγουδήστε αγαπημένο τραγούδι, πάρτε μια αγκαλιά ή φιλί καληνύχτας από τον φροντιστή τους).

Ρουτίνες ανάγνωσης

Οι γονείς ενθαρρύνονται να διαβάζουν με τα παιδιά τους για τουλάχιστον 20 λεπτά την ημέρα για να αναπτύξουν δεξιότητες γλώσσας και γραμματισμού. Αυτή η ρουτίνα ανάγνωσης μπορεί να είναι μέρος της ρουτίνας ύπνου ή σε άλλη στιγμή κατάλληλη για εσάς και το παιδί σας. Ένας καλός τρόπος για να κάνετε αυτό το χρόνο με επίκεντρο το παιδί (και να αυξήσετε την απόλαυση και την αφοσίωση του παιδιού σας σε αυτή τη φορά μαζί) είναι να αφήσετε το παιδί σας να διαλέξει το βιβλίο.

Οικογενειακές ρουτίνες γεύματος

Η οικογενειακή ρουτίνα γεύματος δεν είναι μόνο μια ευκαιρία να διδάξετε στα παιδιά σας για υγιεινές διατροφικές συνήθειες, αλλά είναι επίσης μια ευκαιρία να περάσετε ποιοτικό χρόνο μιλώντας με τα παιδιά σας, κάτι που ενισχύει τη γλώσσα τους και ενισχύει τη σχέση τους μαζί σας. Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε ρουτίνες γύρω από το γεύμα που θα είναι χρήσιμα για τα παιδιά σας στο σχολείο, όπως το πλύσιμο των χεριών σας πριν το δείπνο ή η διδασκαλία τους πώς να καθαρίζετε πιάτα από το τραπέζι.

Μείνετε ενημερωμένοι με τους εμβολιασμούς.

Πάρτε το παιδί σας στον παιδίατρο για έλεγχο και βεβαιωθείτε ότι όλοι οι εμβολιασμοί που χρειάζονται για το νηπιαγωγείο είναι ενημερωμένοι.

Πείτε στο παιδί σας τι να περιμένει.

Μιλήστε στο παιδί σας για το πώς θα είναι το νηπιαγωγείο για να το βοηθήσετε να αρχίσει να προετοιμάζεται για αυτήν τη μεγάλη μετάβαση. Τα παιδιά έχουν συχνά πολλές ερωτήσεις σχετικά με το νηπιαγωγείο, ειδικά εάν ξεκινούν από ένα νέο σχολείο.

• Περάστε χρόνο να μιλήσετε με το παιδί σας για το πώς θα είναι το νηπιαγωγείο (π.χ. ποιος θα είναι ο δάσκαλος, πώς θα μοιάζει η καθημερινή ρουτίνα του σχολείου κ.λπ.).
• Συμμετέχετε σε αυτόν να διαλέξει το σχολικό τους υλικό (π.χ. σακίδιο, ρούχα κ.λπ.).
• Μπορείτε επίσης να μιλήσετε για το πώς πηγαίνετε στο νηπιαγωγείο για εσάς ως τρόπο μοντελοποίησης του τρόπου με τον οποίο το παιδί σας μπορεί να μοιραστεί συναισθήματα για το νηπιαγωγείο.

Μόλις ξεκινήσει το σχολείο, τι μπορούν να χρησιμοποιήσουν οι γονείς για να ξεκινήσουν τη συζήτηση για να κάνουν το παιδί τους να μιλήσει για το σχολείο;

Στην ιδανική περίπτωση, η συζήτηση με το παιδί σας για το σχολείο πρέπει να αποτελεί μέρος της καθημερινής ρουτίνας της οικογένειάς σας. Η συνομιλία με τα παιδιά σας όχι μόνο σας δίνει την ευκαιρία να μάθετε τι κάνουν στο σχολείο και πώς αισθάνονται για το σχολείο, αλλά επίσης παρέχει μια ευκαιρία για να επικοινωνήσετε ότι το σχολείο είναι σημαντικό.

Αλλά η έναρξη συνομιλιών με το μικρό παιδί σας για το σχολείο δεν είναι πάντα εύκολη, καθώς ορισμένα παιδιά παρέχουν πολύ λίγη λεπτομέρεια ως απάντηση στην ερώτηση, "Πώς ήταν το σχολείο σήμερα;"

Εδώ είναι μερικοί άλλοι τρόποι με τους οποίους μπορείτε να ξεκινήσετε τη συνομιλία με τα παιδιά σας σχετικά με το σχολείο:

• Ζητήστε από τα παιδιά σας να σας πουν ένα νέο πράγμα που έκαναν ή έμαθαν στο σχολείο εκείνη την ημέρα.
• Ζητήστε από τα παιδιά σας να σας πουν ένα πράγμα που τους άρεσε και ένα πράγμα που ήταν δύσκολο για το σχολείο εκείνη την ημέρα.
• Ρωτήστε τα παιδιά σας για ποιον έπαιξαν στο σχολείο και ποια παιχνίδια έπαιξαν.
• Δημιουργήστε μια οικογενειακή ρουτίνα για να μιλάτε για την ημέρα σας. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια του γεύματος ή σε άλλη στιγμή που περνάτε χρόνο με τα παιδιά σας, μπορείτε να διαμορφώσετε το πώς να μιλήσετε για την ημέρα σας κοινοποιώντας ένα ή δύο πράγματα που κάνατε εκείνη την ημέρα και στη συνέχεια ζητώντας από τα παιδιά σας να μοιραστούν ένα ή δύο πράγματα για τα ημέρα.

Με ποιες συγκεκριμένες πτυχές του νηπιαγωγείου αγωνίζονται οι νέοι μαθητές;

Το νηπιαγωγείο είναι πολύ πιο αυστηρό σήμερα από ό, τι όταν οι περισσότεροι γονείς μεγάλωναν. Στην πραγματικότητα, τα παιδιά αφιερώνουν πολύ περισσότερο χρόνο σε δομημένες δραστηριότητες ανάγνωσης και μαθηματικών από τον χρόνο που αφιερώνεται στην κοινωνικοποίηση και τη μάθηση με βάση το παιχνίδι. Ως αποτέλεσμα, υπάρχει αναντιστοιχία μεταξύ του αναπτυξιακού σταδίου ενός παιδιού και των ακαδημαϊκών δεξιοτήτων που απαιτείται να κυριαρχήσει. Παρακάτω είναι μερικά από τα θέματα με τα οποία μπορεί να αντιμετωπίσουν νέοι νηπιαγωγείς:

• Μια μεγαλύτερη σχολική μέρα . Πολλά παιδιά μεταβαίνουν στο νηπιαγωγείο από προσχολικά προγράμματα μισής ημέρας, οπότε το να περάσουν μια ολόκληρη μέρα σχολείου που ασχολείται με δομημένες δραστηριότητες μπορεί να είναι μια δύσκολη προσαρμογή για αυτά.
• Μεταβάσεις . Η μετάβαση από τη μία δραστηριότητα στην άλλη είναι δύσκολη για τα περισσότερα μικρά παιδιά, ειδικά όταν πρέπει να σταματήσουν μια προτιμώμενη δραστηριότητα (π.χ., να παίζουν) για να συμμετάσχουν σε κάτι προκλητικό (π.χ., να μάθουν να διαβάζουν) και μια τυπική σχολική ημέρα νηπιαγωγείου είναι γεμάτη από αυτά μεταβάσεις.
• Καθίστε ακίνητοι και προσέχετε για μεγάλα χρονικά διαστήματα. Η μορφή του νηπιαγωγείου έχει γίνει πολύ πιο δομημένη και παθητική στη φύση, που σημαίνει ότι τα μικρά παιδιά καλούνται να καθίσουν ακίνητα και να δώσουν προσοχή στον δάσκαλό τους και στη σχολική εργασία για μεγαλύτερες χρονικές περιόδους. Αυτό μπορεί να είναι δύσκολο για πολλούς νηπιαγωγούς που εξακολουθούν να αναπτύσσουν αυτοέλεγχο και δεξιότητες που τους βοηθούν να καθίσουν, να επικεντρωθούν και να ακολουθήσουν οδηγίες.

Ποια είναι τα σημάδια ότι ένα παιδί δεν προσαρμόζεται καλά στο νηπιαγωγείο;

• Ο δάσκαλος αναφέρει ότι το παιδί σας αντιμετωπίζει σημαντική δυσκολία να ακούει και να ακολουθεί οδηγίες στο σχολείο.
• Το παιδί σας γίνεται προφορικά ή σωματικά επιθετικό απέναντι στους συνομηλίκους ή στο σχολικό προσωπικό.
• Το παιδί σας έχει συχνό θυμό στο σχολείο.
• Το παιδί σας εκφράζει την απροθυμία του να ετοιμάζεται για το σχολείο το πρωί. Αυτό μπορεί να εκδηλωθεί ως πολύς χρόνος για να ετοιμαστείτε το πρωί ή λέγοντας πράγματα όπως "Δεν θέλω να πάω σχολείο" ή "Δεν μου αρέσει το σχολείο".
• Μετά από ένα μήνα ή περισσότερο σχολείο, το παιδί σας εξακολουθεί να είναι πολύ δακρυσμένο και κολλημένο μαζί σας όταν τον αφήνετε στο σχολείο το πρωί.
• Το παιδί σας φαίνεται πιο λυπημένο, ανήσυχο ή ευερέθιστο από ό, τι πριν ξεκινήσει το σχολείο.
• Το παιδί σας έχει επανειλημμένα ατυχήματα στην τουαλέτα κατά τη διάρκεια της ημέρας στο σχολείο.

Σε ποιο σημείο πρέπει να εξετάσουν οι γονείς την αναζήτηση επαγγελματικής βοήθειας;

• Το παιδί σας ασχολείται συχνά με ενοχλητικές συμπεριφορές στο σχολείο (π.χ. οργή, λεκτική ή σωματική επιθετικότητα προς το προσωπικό του σχολείου ή άλλα παιδιά, καταστροφή περιουσίας στην τάξη, έξοδο από την τάξη χωρίς άδεια κ.λπ.).
• Το παιδί σας αντιμετωπίζει συχνά προβλήματα στο σχολείο.
• Το παιδί σας παρουσιάζει πολύ άγχος για το σχολείο, το οποίο μπορεί να έχει τη μορφή εκφρασμένων ανησυχιών για τους δασκάλους, τους συνομηλίκους ή τη σχολική εργασία και σημαντικές προσπάθειες για να αποφύγει το σχολείο.
• Το παιδί σας είναι πιο συχνά δακρυσμένο, λυπημένο ή ευερέθιστο και αναφέρει λιγότερο ενδιαφέρον για δραστηριότητες που απολαμβάνει συνήθως από το σχολείο που ξεκίνησε.
• Το παιδί σας έχει συχνά ατυχήματα στην τουαλέτα στο σχολείο παρά το γεγονός ότι έχει εκπαιδευτεί στην τουαλέτα για κάποιο χρονικό διάστημα.