Περιεχόμενο
- Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα ενός σπιτιού
- Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα μιας προσχολικής ρύθμισης
- Μια λέξη από το Verywell
- Οι ανάγκες, οι προκλήσεις και οι προτιμήσεις του παιδιού σας
- Οι προσφορές της κοινότητάς σας και το άνοιγμα σε ένα αυτιστικό μικρό παιδί
- Η διαθεσιμότητα ενός κατάλληλου προγράμματος προσχολικής ή προσχολικής ηλικίας
- Η προσωπική σας ικανότητα και η προθυμία να συνεργαστείτε με το παιδί σας για την ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής επικοινωνίας
- Η διαθεσιμότητα θεραπευτών στο σχολείο ή εκτός σχολείου με κόστος που μπορείτε να αντέξετε οικονομικά
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα ενός σπιτιού
Πλεονεκτήματα: Μια ρύθμιση στο σπίτι μπορεί να είναι ιδανική για αυτιστικά παιδιά προσχολικής ηλικίας. Παρέχει μια ασφαλή ρύθμιση που είναι εξατομικευμένη στις ανάγκες του παιδιού σας και μπορεί να είναι μια βολική ρύθμιση για την εντατική θεραπεία που συνιστάται τόσο συχνά. Η αισθητηριακή είσοδος μπορεί να ελεγχθεί και οι προσδοκίες παραμένουν συνεπείς καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας. Μερικοί θεραπευτές πιστεύουν ότι η οικειότητα του σπιτιού συμβάλλει στη μάθηση και ότι οι γονείς είναι οι καλύτεροι θεραπευτές. Ωστόσο, άλλοι πιστεύουν ότι δεν υπάρχουν καλύτερες επιλογές.
Οι θεραπείες ανάπτυξης και παιχνιδιού, όπως το RDI, το Floortime και το Sonrise παρέχονται γενικά από τους γονείς σε ένα φυσικό περιβάλλον. Τα εξειδικευμένα προσχολικά και κλινικά μπορεί να μην προσφέρουν καν αυτά τα προγράμματα. Εάν παρέχετε μια αναπτυξιακή θεραπεία, τότε το σπίτι μπορεί να είναι η καλύτερη ή μοναδική σας επιλογή.
Στις περισσότερες κοινότητες ο γονέας διαμονής στο σπίτι δεν χρειάζεται να το κάνει μόνος του. σχολικές περιφέρειες ή / και περιφερειακές υπηρεσίες αυτισμού προσφέρουν μεγάλη υποστήριξη, καθώς και δρομολογητές θεραπευτές, και ομάδες υποστήριξης αυτισμού είναι εξαιρετικές πηγές για συμπαίκτες και άλλες ευκαιρίες κοινότητας. Ένας πολύ καλός τρόπος για να ξεκινήσετε την πρόσβαση σε αυτές τις επιλογές είναι να επικοινωνήσετε με την τοπική υπηρεσία αυτισμού για υπηρεσίες έγκαιρης παρέμβασης και να συνδεθείτε με τοπικές ομάδες υποστήριξης για να συναντήσετε άλλους γονείς ή φροντιστές όπως εσείς.
Μειονεκτήματα: Από την άλλη πλευρά, η επιλογή της φροντίδας στο σπίτι σημαίνει ότι κάποιος, συνήθως γονέας, πρέπει να είναι πρόθυμος και ικανός να μείνει στο σπίτι με έναν αυτιστικό νεαρό. Ο γονέας διαμονής στο σπίτι είναι απίθανο να έχει το χρόνο και την ενέργεια για μια κανονική δουλειά εκτός από όλη τη δουλειά που εμπλέκεται στη φροντίδα ενός αυτιστικού μικρού παιδιού. Επιπλέον, τα περισσότερα παιδιά με αυτισμό κάνουν τα καλύτερα σε ένα πολύ ρουτίνα, προβλέψιμο περιβάλλον. Εάν έχετε άλλα μικρά παιδιά ή εργάζεστε από το σπίτι, μια ρύθμιση στο σπίτι μπορεί να γίνει απρόβλεπτη, δυνατή και ακόμη και χαοτική.
Πέρα από το προφανές και κρίσιμο ζήτημα των οικονομικών, ο ρόλος του γονέα διαμονής στο σπίτι για ένα παιδί με αυτισμό δεν είναι για όλους. Ο ρόλος συνεπάγεται συνήθως τη λειτουργία ως θεραπευτή τουλάχιστον ένα μέρος της ημέρας, τη διαχείριση των συμπεριφορών του παιδιού σας έξω από το σπίτι ενώ ψωνίζει και πηγαίνει σε παιδικές χαρές και άλλες ρυθμίσεις και ενεργεί ως διαχειριστής περιπτώσεων για τους πολλούς θεραπευτές και γιατρούς που μπορεί να έχετε τώρα στη ζωή σου. Ενώ ορισμένοι γονείς θεωρούν ότι αυτό το είδος πρόκλησης είναι ενδιαφέρον και ενθαρρυντικό, άλλοι το βρίσκουν καταθλιπτικό, δύσκολο και εξαντλητικό.
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα μιας προσχολικής ρύθμισης
Πλεονεκτήματα: Σε πολλές κοινότητες, ο μερικός ή ολόκληρος ο παιδικός σταθμός είναι διαθέσιμος δωρεάν σε όλες τις οικογένειες. Τα παιδιά με αυτισμό δεν λαμβάνουν μόνο ακαδημαϊκή διδασκαλία αλλά και (στις περισσότερες περιπτώσεις) λαμβάνουν τουλάχιστον κάποια θεραπεία στο σχολείο. Πολλές περιοχές διαθέτουν επίσης τουλάχιστον μερικά ιδιωτικά προσχολικά προγράμματα που απευθύνονται ειδικά σε παιδιά με ειδικές ανάγκες. Ανάλογα με τις ανάγκες του παιδιού σας και τις προσφορές του (και, φυσικά, τα οικονομικά σας), ένας ιδιωτικός παιδικός σταθμός θα μπορούσε να είναι υπέροχος.
Τα προσχολικά για παιδιά στο φάσμα συχνά (αν και όχι πάντα) στελεχώνονται από άτομα που έχουν εκπαιδευτεί ειδικά για να υποστηρίξουν τις ανάγκες του παιδιού σας. Είναι δομημένοι, συνεπείς και διαθέτουν όλα τα εργαλεία για να εργαστούν σε δεξιότητες, από την κοινωνική αλληλεπίδραση έως τον λεπτό συντονισμό κινητήρα. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας προσφέρουν επίσης το πολύ σημαντικό όφελος μιας κοινότητας συνομηλίκων και των γονιών τους, κάτι που είναι πολύ δύσκολο να δημιουργηθεί από την αρχή αν έχετε αυτιστικό παιδί.
Σε ορισμένες περιπτώσεις (ειδικά όταν έχετε επιλέξει θεραπείες με επίκεντρο τον γονέα, όπως το floortime ή το RDI), είναι θετικό και ευεργετικό για τους γονείς να παρέχουν θεραπεία. Αλλά εάν το παιδί σας λαμβάνει εφαρμοσμένη ανάλυση συμπεριφοράς (ABA), δεν υπάρχει κανένας συγκεκριμένος λόγος για τον οποίο το παιδί σας πρέπει να βρίσκεται στο σπίτι: Το ABA παρέχεται γενικά από μη γονείς για πολλές ώρες την εβδομάδα.
Μειονεκτήματα: Ενώ η ιδανική προσχολική ρύθμιση μπορεί να είναι καταπληκτική, το γεγονός είναι ότι πολλά προσχολικά δεν είναι ιδανικά. Ενδέχεται να διαπιστώσετε ότι το παιδί σας απολαμβάνει λίγη εμπειρία, ή ακόμη και έχει αρνητική εμπειρία. Ίσως ανακαλύψετε ότι το λεγόμενο «εκπαιδευμένο» προσωπικό είναι στην πραγματικότητα βοηθοί εκπαιδευτικών που κάποτε πήγαν σε μια διάλεξη για τον αυτισμό. Μπορεί να μάθετε ότι τα άλλα παιδιά στην ομάδα του παιδιού σας είναι λίγο πολύ αναπηρικά από το παιδί σας, καθιστώντας δύσκολη την κοινωνικοποίηση και τη μάθηση.
Εάν το παιδί σας βρίσκεται σε ένα τυπικό προσχολικό, ακόμη και με υπηρεσίες έγκαιρης παρέμβασης, μπορεί να διαπιστώσετε ότι τα αναπτυσσόμενα παιδιά (ή πιθανότατα οι γονείς τους) μπορεί να είναι λιγότερο πρόθυμα να επικοινωνήσουν και να συμπεριλάβουν το παιδί σας (και εσείς) στις κοινωνικές τους ομάδες και δραστηριότητες εκτός σχολείου.
Μια λέξη από το Verywell
Είτε επιλέξετε σπίτι είτε προσχολικό, είναι σημαντικό να θυμάστε ότι μπορείτε πάντα να αλλάξετε γνώμη ή ακόμα και να συνδυάσετε και να ταιριάξετε. Δεν υπάρχει απόλυτο σωστό ή λάθος. Η απάντηση που θα βρείτε θα σχετίζεται πολύ συγκεκριμένα με την οικογένειά σας, την τοποθεσία σας και, φυσικά, το παιδί σας. Καθώς σκέφτεστε την απόφασή σας, ρωτήστε στον εαυτό σας αυτές τις ερωτήσεις:
- Μπορούμε να έχουμε έναν γονέα να μείνει στο σπίτι;
- Πώς αισθάνεται ο δυνητικός γονέας διαμονής στο σπίτι για έναν ρόλο στο σπίτι με ένα αυτιστικό παιδί; Θα αισθανθεί αγανακτισμένος, εξαντλημένος ή συγκλονισμένος; Ή, εναλλακτικά, θα αισθανόταν δεσμευμένος, ενθουσιασμένος και ενεργοποιημένος;
- Τι θέλει ή χρειάζεται το παιδί σας; Εάν το παιδί σας είναι σχετικά κοινωνικό και αφοσιωμένο και / ή ταιριάζει σε ένα υπάρχον προσχολικό πρόγραμμα, μπορεί να έχει νόημα να δοκιμάσετε το προσχολικό. Εάν το παιδί σας φαίνεται να χρειάζεται πολλή θεραπεία 1: 1 (και μπορείτε και θέλετε να την παρέχετε), ένα σπίτι θα μπορούσε να είναι μια εξαιρετική επιλογή.
- Τι χρειάζονται τα άλλα παιδιά σας; Το να κρατάς ένα αυτιστικό μικρό παιδί στο σπίτι θα περικόψει βαθιά τον χρόνο και την ενέργεια που έχεις για τα άλλα παιδιά σου;